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为进一步提升班干部的责任意识与管理能力，激发学生自主成长的动力，银川市中关村中学德育中心联合七八年级学部，组织了一场以“青春领航，责任同行”为主题的班干部培训活动。七八年级全体班委齐聚一堂，在思想的碰撞与经验的分享中，共同探寻成为优秀学生干部的成长密码。
启思明责：班干部的使命与境界
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活动由学生自主成长发展部主任单桂花老师主持。她以三个发人深省的问题拉开序幕：
1. “班干部的核心职责是什么？”
2. “优秀学生干部最应具备的品质是什么？”
3. “如果用一种事物比喻班干部，你会选择什么？”
同学们踊跃发言，有人将班干部比作“桥梁”，连接师生；有人视其为“灯塔”，引领班级方向；更多人提到“服务者”的角色，强调责任与奉献。
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单老师通过《买土豆的故事》深入剖析：故事中的两个员工因思维方式不同，结果截然相反。她指出，班干部需具备三种能力——主动思考力、高效执行力、全局统筹力；需践行两种精神——责任担当精神、团队协作精神。最终追求“让班级因我而更好”的境界。
经验共享：来自同龄人的成长智慧
八年级优秀班干部代表依次登台，分享他们的实践心得与工作智慧。
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作为班长的王一凡同学以“凝聚班级，共赴成长”为主题进行了分享。他指出：职责是信任，更是动力，从收发作业到组织活动，每一项任务都是服务同学的机会。沟通是桥梁，与同学交流需真诚倾听，与老师沟通要主动反馈，做班级的“信息枢纽”。以身作则，方能服众，学习与工作兼顾，自律是班干部的第一课。
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作为八年级学生管理共同体主席及班级班长的井妙菡同学则以“高效管理，细节制胜”为题与大家分享了她在班级管理上的细节注意及年级管理工作上的创新方式。
- 表格收发：定时+提醒+复盘，制定时间表，利用课间提醒，每日总结问题。
- 纪律维护：规则+温度：早读时提前到校五分钟，明确任务，以身示范，午读前明确要求，用行动带动氛围。
- 全年级协调：分工协作，及时反馈，在年级设立各项表格上交点，分类分时段收发。
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体育委员司欣达同学以“活力领跑，秩序担当”为题分享了体育委员在班级中的职责担当。他提出：“跑操不是喊口号，而是树标杆”。体育委员在大课间应做到全程跟跑，口号响亮，及时调整队形。“体育课是责任课”，体育委员应及时协助老师准备器材，关注同学安全，让运动更高效。日常学习中，体育委员更应承担起班级上下楼整队的重要工作，及时清点人数，保证同学们在楼梯间的安全与纪律，及时整队，到达任何场合都应有序。
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在班级中担任卫生委员的贺明睿同学向大家提出“守护一方洁净就是传递一份责任” 。他将卫生委员的工作分为三类：卫生检查的标准可视化，制定检查清单，明确桌椅、黑板、死角等细节要求；公共区域分工到人+验收打卡；责任分区，完成后拍照记录，培养集体荣誉感。同时，他还与大家分享了“时间管理秘诀：碎片化利用”：利用午休前10分钟检查卫生，学习与工作两不误。
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在班级课代表工作中勤于思考，颇有心得的梁砥麾同学将课代表一职定义为“学科的纽带，老师的助手”。他指出“课代表≠收发员”，不仅要及时收发作业，更要与老师及时反馈作业难点，组织学科互助小组，做老师的“教学参谋”。同时，在学科上要做到“热情与专业并重”，提前预习课程内容，在课堂上与老师积极互动，在作业上态度端正，积极思考，用学科魅力感染同学。更要做好老师与同学之间沟通的桥梁，及时反馈，及时交流，及时关注大家的需求。
凝练升华：责任是青春最美的勋章
学生事务管理部主任赵利美老师为活动作总结。她以三个关键词寄语全体班干部：
1. “格局”——跳出小我，以班级利益为先；
2. “方法”——善用智慧解决问题，而非蛮干；
3. “成长”——在服务中锤炼能力，让责任成为青春底色。
她强调：“班干部的身份不是权力，而是奉献；不是头衔，而是担当。愿你们以青春之名，领航前行，与责任同行！”
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培训在热烈的掌声中落幕，但属于班干部们的实践征程刚刚开始。从明确职责到掌握方法，从个人担当到团队协作，这场培训不仅是一次经验的传递，更是一次责任的觉醒。期待中关村中学的班干部们以此次培训为起点，用行动诠释“领航者”的使命，能选择，能担当，让青春在服务与担当中绽放光芒！
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编辑：侯莹
初审：赵利美
终审：李建学