探寻数学教学之道 助力城乡教育共融
—陇县西大街小学与东南镇小学城乡教育发展共同体校际数学课堂教学研讨活动圆满举行
为深入探索数学教学的有效方法，推动城乡教育资源的深度融合，5月7日上午，陇县西大街小学与东南镇小学成功举办了以“探寻数学教学之道，助力城乡教育共融”为主题的小学数学课堂教学研讨活动。来自西大街小学的三位老师和东南镇多所学校的数学教师齐聚一堂，通过课堂展示、听评课交流以及专题微报告等环节，深入探讨了小学数学教学质量提升的方法和策略。
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活动伊始，由来自不同学校的四位优秀教师进行了精彩纷呈的课堂教学展示。课堂上，老师们巧妙地将数学知识与生活场景相结合，引导学生通过观察、分析、讨论、小组合作、自主探索等多种形式解决数学问题，让学生在合作中学会交流、学会思考，培养了学生的团队协作能力和创新思维。
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课堂展示环节结束后，参与活动的老师们展开了深入的听评课交流。在评课过程中，老师们各抒己见，从教学目标的达成、教学方法的运用、课堂氛围的营造、学生的参与度等多个方面对四位老师的课堂进行了细致点评。大家既肯定了授课教师的亮点和创新之处，也提出了建设性的意见和建议，在思想的碰撞中，教师们对数学课堂教学有了更深刻的认识和思考。
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活动最后，西大街小学马书明老师做了《双减背景下小学数学教学质量提升的实践与思考》微报告。报告中，马老师结合丰富的教学实践案例，针对如何在减轻学生作业负担的同时，有效提升教学质量这一关键问题，从优化课堂教学设计、创新教学方法、加强作业设计研究、关注学生个体差异等多个角度提出了切实可行的策略和方法。同时，他还强调了城乡教育共融的重要性，倡导城乡教师加强交流合作，实现资源共享、优势互补，共同推动小学数学教育的高质量发展。
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此次小学数学课堂教学研讨活动的成功举办，为城乡教师搭建了一个交流与学习的平台，让教师们在教学实践与理论学习中不断探索数学教学之道。相信在全体教师的共同努力下，城乡小学数学教育将实现更深度的融合，教学质量也将得到进一步提升，为学生们带来更优质的教育。
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