学而无友则孤陋而寡闻，勤学而交流则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强教师间的交流互动，2025年5月7日下午，郑州市惠济区金洼小学英语组在卢迪老师的带领下开展了教研活动。
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1.教研活动安排
卢迪老师对本周工作进行了安排，大家认真记录。
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2.主题研讨
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卢迪老师指出:小学生以形象思维为主，因此在小学英语自然拼读课堂教学中，教师可利用多媒体技术或实物巧妙创设适宜的拼读情境，结合视觉、听觉、动觉（如肢体动作、歌曲、游戏）来帮助学生学习。
李丹阳老师说到:要给学生创造情景式教学，将自然拼读融入单词、短句或故事中练习，避免孤立记忆。
王今老师说:可以通过课堂观察、游戏表现来记录学生进步并通过“闯关挑战”，每关对应一个拼读规则等形式来加强练习。
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各年级组教师在充分研究课标和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究自然拼读教学中应注意的问题，做到有效整合教育资源，为提高课堂教育教学质量服务。
一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法，真正激励一个人前行的不是那些励志语录，而是身边志同道合，积极上进，充满正能量的同行人。每一次的研讨交流都是一个自我反思和自我提高的过程,教研组成员秉持着"在交流中发现不足，在不足中寻找方法，在方法中寻求共同进步"的理念，不断成长，不断进步!
编辑：宋芳芳
复审：李志建 沈雪静
终审：付艳萍