“四新”调研促发展  指导赋能谋新篇---丹东市进修学院小学部莅临宽甸县实验小学调研纪实

宽甸县实验小学
创建于05-08
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初夏展新绿,花开向暖阳。为有效落实新课程标准,深研新教材,打造高效课堂,构建新评价体系,促进教师专业成长,全面提升学校教育教学质量。2025年5月13日丹东市教师进修学院姜春波院长、小学部研训部主任江锡琴、副主任颜速成携手小学部全学科教研员莅临宽甸县实验小学开展“四新”调研活动。

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       县教育局党组副书记、副局长隋金波、基教科科长夏青、副科长宋希民,县教师进修学校校长吕强、小学部副校长高山、小学部主任姜晓翠以及学科教研员参加本次调研活动。

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     洞察课堂本真     解锁“四新”密码

       水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。”

‍       市教师进修学院和县教师进修学校的领导秉持着对教学严谨负责的态度,走进课堂把脉问诊,涵盖语文、数学、英语、道法、科学、综合实践六个学科。从新课标理念的落实到新教材的把握,从课堂学生素养的提升到教学评一致性的落实,全面跟踪,听课把脉,给实验小学的课堂教学以最专业的指导和引领。

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语文课堂

   林思琪老师执教二年级语文课《小马过河》

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    鹿丽老师执教三年级语文课《火烧云》

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数学课堂

  单欣欣老师执教一年级数学课《小兔请客》

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    安爽老师执教二年级数学课《认识角》

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英语课堂

  吴晓美老师执教三年级英语课《第五单元第一课》

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  王枫楠老师执教四年级英语课《lesson23》

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道法课堂

陈黎黎老师执教四年级道法课《生活离不开他们》

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    曲爱春老师执教五年级道法课《虎门销烟》

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科学、综合实践课堂

魏晓翠老师执教五年级综合实践课《我们是校园志愿者》

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    尹丽红老师执教三年级科学课《纸》

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        思维交融汇智,指引教学新径

        “研以共进,学以笃行”。课后,教研员与上课教师们围坐在一起,展开了热烈的面对面点评,既肯定教学亮点,又提出宝贵建议,从新课程理念的落实,如何明晰目标,如何使目标具体化,如何有效落实目标,如何构建有思维发展的方法课堂,以及如何使教学评一致性有效达成等方面给予具体指导,让上课老师无论在理念上还是课堂实践上都有了更加明晰的方向。专家们高屋建瓴的点评犹如这初夏的暖阳照亮了上课教师前进的路。

市小学部部长江锡琴、语文教研员丁松梅在进行语文课堂教学点评

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市数学教研员孙鹏铭、王洪丽在进行数学课堂教学点评

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市英语教研员丛骏豪正在进行英语课堂教学点评

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市道法教研员孙晓权正在进行道法课堂教学点评

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市科学教研员颜速成正在进行科学课堂教学点评

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市综合实践教研员杨秋野、战松梅正在进行综合实践课堂教学点评

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       专业引领导航    指导赋能致远



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        “问渠那得清如许,为有源头活水来”

‍       12:30进行集中反馈,县教育局基教科夏青科长参加会议,会议由市教师进修学院颜速成副部长主持,首先由各教研员针对听课情况进行总结反馈,他们围绕“四新”,对实验小学课堂教学中有目标意识、整合意识、评价意识、注重习惯养成等方面所做的努力给予了肯定。同时,也针对课堂教学中存在的问题进行了系统梳理,并提出了一系列具体的改进措施,强调要持续学习新课标、深研新教材、构建新课堂,落实新评价。江锡琴部长从建立课程体系、教研体系、以及落实新课程理论的“七个意识”几方面做了指导;教育局基教科科长夏青表达了感谢之情,指出本次调研和我县开展的“精讲多练,打造有效课堂”教研活动有效契合,有效促进了我县教研活动向纵深开展。行政业务深度融合是实小人前进的底气!县教师进修学校校长吕强对市进修学院专家的精准把脉、直面短板、直击要害、直言不讳又饱含期望的调研指导表达了县教师进修学校教研的决心,实验小学校长车锦东代表全体师生感谢市调研团队的指导和引领,表明了今后的课堂教学一定深研新课标、细研新教材、精研新课堂、共研新评价。最后由姜春波院长对本次调研活动进行总结,姜春波院长高屋建瓴,首先对市教研员的点评做以总结,然后从“实、清、深”三个方面进一步明确了好的课堂如何落实得扎实、充实、真实、平实;如何做到学情清、目标清、价值清、方法清;如何从思维、情感、审美这几方面进行深度学习,最后从激发学习趣、授课时间、小组学习、核心素养四个方面提出了建议。                                   

‍       市进修学院领导专家们高瞻远瞩的全面总结、指导、引领给实小的课堂教学注入了一泓活水。

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       风起于青萍之末,路成于跬步之间。宽甸县实验小学将以此次调研为契机,深入领会“四新”课堂的精髓,虚心接纳宝贵建议,认真反思短板,持续深化教学研究、创新教学方法,不断提高教育教学质量,以新课标为导向,以新教材为依托,构建高效课堂,创新评价机制,把“四新”有效落实到教学实践中,努力促使我校教学工作再上新的高度!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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