【第54期】观摩学习促提升  教研赋能共成长--自治区“天山英才”教育教学王郁菏名师工作室网络观摩南京市初中道德与法治课程中心组教研活动

        繁华掠春意，研思沐春风。自治区“天山英才”教育教学王郁菏名师工作室全体成员于2025年5月8日开展网络观摩南京市初中道德与法治课程中心组组织开展的第十三周的南京市教研活动，本次网络教研活动的观摩，旨在为加强思政课建设，落实立德树人根本任务，提高思政课教学水平，促进思政课教师践行新课标理念，共同探索学科的教学奥秘，挖掘知识背后的育人价值。

       本次南京市初中道德与法治学科教研活动——“立德为主旨，学习为核心”的道德与法治新教学体系构建活动，内容丰富多样，涵盖教学展示、专家讲座、教学研讨等多个环节。通过课堂观摩与教学研讨相结合的方式，聚焦教学实践与学科研讨，突出教研实效，共促专业成长。

课堂观摩

启思导行展实效

       南京市金陵中学仙林分校中学部戎俊老师展示了七年级下册第四单元大单元教学第五课时《学习<刑法>远离犯罪》的内容，刑法课堂需要筑牢法律防线，守护人生底线，在“学习刑法远离犯罪”课程中，戎俊老师通过大量真实案例与法律条文解读，让学生深刻的认识到刑法的威严与温度。又从日常生活中的盗窃、诈骗，到社会热点中的网络犯罪，每一个案例都在警示学生：法律红线不可触碰。课程中对刑法基本原则的讲解，让学生学会以法律思维审视行为。“罪刑法定”“法律面前人人平等”等原则，不仅是司法公正的基石，也为学生的日常行为提供了明确的边界。

       南师附中新城初级中学邵琪教师展示了九年级《主观题复习指导：旧物获新生——践行绿色生活方式》的内容，深刻感受绿色生活课堂，旧物新生，践行可持续发展的内容。“旧物获新生，践行绿色生活方式”的课堂则展现了环保的另一种可能。邵琪老师通过分享同学们对旧衣物改造、废旧生活用品翻新等实用案例，让学生明白环保并非遥不可及的口号，而是可以融入日常生活的点滴行动。当看到一件破旧的牛仔裤经过剪裁、拼接，变成时尚的收纳袋；一个废弃的木质抽屉重新刷漆后，成为精致的书架，学生被这种“变废为宝”的创造力深深打动。 

       课堂中提到的“循环经济”理念，让学生对绿色生活有了更深层次的思考。面对全球资源短缺与环境污染问题日益严峻，每个人都应成为环保行动的参与者，减少一次性用品使用、做好垃圾分类、主动参与旧物回收，看似微小的举动，汇聚起来就能产生巨大的环保效应。即是对地球家园的守护，又为子孙后代留下可持续发展的空间。

专家讲座

名师引领追光行

       南京市金陵中学仙林分校中学部杜锐老师对《七下第四单元整体教材分析》进行了深入解析，并传递了可行的建议，特别是强调七年级的教学策略，探讨“启思导行”与单元整体设计的融合路径，同时对单元优化提出知识网络构建等高效方法，强调课堂活动的创新，交流情境模拟、议题式教学等多元化实践案例。杜锐老师的建议立足教学实际，既有理论高度又具可操作性。为老师们优化教学设计、改进教学策略提供了新思路，助力教师突破教学瓶颈，并强调协作机制，为常态化教研合作奠定基础。

       南京外国语学校河西初中王存贵校长对课例进行了点评，对“基于问题解决 突出学为中心 提升核心素养”的复习思路予以了肯定。建议让学生尝试画出思维导图或结构联系，找准弄通易混易错概念，学生动手讲练结合。王校长认为实现“立德为主旨、学习为核心”，应该激发学习动机，打开学生元认知系统，将核心素养纳入课堂整体思考，在目标设计基础上培养高阶思维。

研讨交流

集智共研促提升

       在观摩课堂和专家讲座后工作室的老师们展开了研讨环节，老师们用“暖”字高度评价课堂展示课：教师言行传递“暖意”、教学环节“暖心”互动、课后延伸“暖意”绵长。研讨现场，思维的火花不断迸发，王郁菏教师提出“思政课堂应如四季轮回，既有春天的播种，也要有秋日的收获”，引发了在场教师对教学实效性的深刻思考。这种“如切如磋，如琢如磨”的教研氛围，恰是教师专业成长的最佳养分。

研讨学习

携手同行赋未来

       寻“道”觅“法”，聚研赋能。作为工作室的每一位成员，非常珍惜来之不易的学习机会，认真聆听，细致做笔记，积极撰写心得体会。教研之路，步履不停；育人初心，始终如一，未来，工作室的我们将继续深化教研活动，助力教师快速成长，为道德与法治课堂注入更多活力。

       “采他人之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，本次教学观摩研讨会活动，使教师们学到了新的道德与法治教学理念，开阔了视野，起到了以点带面的促进作用。相信在新课标的引领下，在分享与交流的碰撞中，工作室全体道德与法治教师将在实践中不断探索，不断思考，精研教学技艺，践行新课标，赋能新课堂。