2025年5月9日,全国体育教师发展促进计划研讨会在浙江省湖州市长兴县第六小学盛大启幕,云南省张世华体育名师工作室团队参与此次盛会,开启专业进阶之旅。




盛会启幕:共赴教育星辰之约




5月9日上午8:30,研讨会正式拉开帷幕,《体育教学》编辑部主任李海燕主持会议。现场氛围庄重热烈,各方嘉宾齐聚一堂。






随后环节,举行期刊捐赠与以体树人样本校颁发聘书仪式,两侧“以体树人,一起上场”的标语烘托出“无体育,不教育”的活动主题。




专题风暴:多元视角赋能专业成长


本次研讨会的专题讲座环节聚焦工作室结对帮扶校园公益行——教师促进计划专业发展的核心专题,三位专家的分享为在场教师提供了丰富的实践指引。


首都体育学院王子朴教授带来《立意:学校体育教师教研能力提升的关键》讲座,围绕“立意”这一核心,对科研选题、方法运用等经验分享提出了:“多读、多临摹、多写和多发”的写作方法,为教师提升教研能力提供了可操作的路径,助力专业成长。




浙江省教育厅教研员余立峰以《工作室的使命担当》为题展开讲座,结合工作室实践案例提炼出“教育共富”与“内生动力”的观点,强调名师工作室需通过资源共享与机制创新,推动教育公平与教师自主发展。




长兴县教育局吴涛副局长在讲座中提出“要让每个孩子都了不起”的教育理念,结合当地学校具体做法“让每一个孩子都上场比赛”的实践探索,倡导“教育共富”的先进理念,激发每个学生的潜能,引发在场教师的深度共鸣。




温州市教师教育院钱勇老师以《力量课程 课程力量》为题,提出将研修内容课程化的创新思路,为名师工作室效能升级提供了可复制的样本。




经验共享:群英奏响体教华章


下午经验分享环节,各地名师工作室代表齐聚,围绕工作室结对帮扶创新实践展开深入交流,分享先进经验与具体做法,现场呈现百家争鸣之态。云南省张世华体育名师工作室以其“课程融合”为核心的实践探索,为少数民族传统体育校园传承提供了可借鉴的路径。


张世华体育名师工作室经验分享既有理论深度又有实践温度,生动展现了传统体育文化与现代教育理念的融合魅力,赢得了现场经久不息的掌声。






实践深耕:长兴样本的基层力量


长兴县龙山中学江卫华校长分享基层体育教育实践,通过校园体育课堂、篮球嘉年华系列竞赛活动及师资设施建设的具体案例,展示了“长兴学校样本”的可复制性,为基层体育教育发展提供了实践参考。


这场研讨会为体育教育者指明了专业发展方向,云南省张世华体育名师工作室团队将带着收获回归,持续助力云南体育教育高质量发展。




图文编辑:李静 张才山
初审:李静 刘双尧
复审:张云
终审:张世华