一、丰富多彩的教务活动
1、教学教研-教育智慧的精彩碰撞
A、集思广益的教研活动
教研会上，老师们结合课堂观察与课后反馈，分析当前学生状态：部分学生因阶段性成绩波动出现焦虑或懈怠情绪，存在课堂参与度不均衡问题，强调教学需兼顾知识传授与心态调适，帮助学生以积极状态投入新学习阶段。
针对即将展开的新授课，各教研组以新课标为指引，围绕单元整体设计、重难点突破、作业分层布置等展开集体备课。通过资源整合与个性化调整，形成“共案+个案”的分层教学方案，确保课堂高效且富有针对性。
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B、 丰富多彩的教学活动
为落实“以生为本”的教育理念，初中部积极构建多维教学模式，通过小组协作、精准辅导、高效互动等系列活动，打造富有张力的课堂生态，助力学生全面发展。
在教学中结合学生实际情况推行“小组合作+兵教兵”模式，依据学生学情动态组建4-6人学习小组，通过“组内互助、组间竞争”激发学习内驱力，让优生在讲解中深化理解，后进生在互助中查漏补缺，形成“同伴互学、共同提升”的良性循环。建立“课后跟踪+一对一辅导”分层育人机制，针对课堂未完全掌握的学生，教师通过课间“微辅导”夯实基础。同时，针对学优生制定拓展计划，满足不同学生发展需求，让每个学生都能获得定制化成长支持。
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2、期中考试分析会
5月8日下午，开高中初中部召开期中考试分析会，教务主任王晓莉主持会议，石坤主任和初中部全体教师参会。
会上，王主任就本次期中考试中的数据做了详细分析，表彰了在联考中表现突出的班级和学科，并结合各班实际情况对班主任和科任老师提出培优补差的具体要求。此外，她指出每一位老师都应该有对学生的责任与担当，精心备课耐心授课，规范教学常规，扎实做好课后追踪，面对问题积极解决并通过反思提升自身水平。石主任表扬先进鼓励后进，希望老师们以饱满的热情投入到新的教学工作中，提升自己，激励学生，共创新未来。
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3、 社团活动-丰富多彩的校园生活
5月6日下午，初中部社团活动继续开展，老师和同学们一起享受了一段有意义的快乐时光。
本周，各社团活动的开展内容丰富，形式多样，充满智慧性和趣味性。每个社团结合自身特点开展活动，充分调动学生的积极性，让学生在学习、思考、探究、实践、活动和反思中收获更多的知识和常识，技能和眼界，让生命的宽度得以拓展。
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二、 多策并举的政教活动
1、纪律卫生-学习的保障
A、卫生情况
本周，初中部各班同学以高度的责任心和集体荣誉感，认真参与了打扫卫生的活动。大家齐心协力，对教室、走廊、楼梯等区域进行了全面彻底的清洁。通过大家的共同努力，校园的学习环境焕然一新，为同学们的学习和生活创造了更加整洁、舒适的空间。相信在大家的持续努力下，我们的校园环境会变得越来越美好。
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B、纪律情况
本周，学校的纪律工作总体良好。
大部分班级的课堂纪律较好，学生们能够认真听讲，积极参与课堂互动；课间休息时，学生们的活动较为有序，个别学生在走廊上奔跑打闹，德育办已对这些学生进行了教育，提醒他们注意安全；学生们在食堂就餐时，能够遵守秩序，排队打饭，针对部分学生浪费食物的问题，已对这些学生进行了节约粮食的教育；宿舍纪律整体较好，学生们能够按时作息，保持宿舍卫生，个别宿舍存在晚上讲话的情况，住寝老师和德育办已对相关学生进行了批评教育。
今后，德育办将继续加强对学生的纪律教育，提高学生的自律意识，确保学校的教学秩序和学生的安全。
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三、本周学生之星
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梅苏依是九年级30班的优秀学生。
在学业上，她勤奋刻苦，成绩优异，多次在年级名列前茅。课堂上她积极思考、踊跃发言，课后主动钻研难题。在品德方面，她诚实守信，尊敬师长，团结同学，乐于助人。她积极参与班级和学校的各项活动，有很强的集体荣誉感，是老师的得力助手和同学们的好榜样。她有广泛的兴趣爱好，积极参加体育锻炼，在艺术等领域也有所涉猎，展现出全面发展的良好素养。
四、本周教师之星
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孟玉双，中小学二级教师，初中部34班、35班数学教师，初中部数学组教研组长，德育办干事。
孟老师能将抽象的数学概念转化为学生能理解的语言，灵活运用案例、图形、动画或生活实例辅助教学。课堂上她通过提问、探究式活动引导学生主动思考，培养解决问题的能力。孟老师课下耐心解答学生问题，对学生的薄弱环节，提供针对性指导，通过鼓励、认可学生的进步，增强学生的学习信心。孟老师将对数学的热爱传递给学生，激发学生学习兴趣，得学生的高满意度评价。
五、五星光荣榜
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制作:陈如亚
初审:王晓莉
终审:石 坤
