2025年5月9日下午，和风煦暖，绿意盎然。山东省教育科学研究院党委副书记车宗哲等一行，在梁山县委教育工委常务副书记、县教体局党组书记、局长高原同志的陪同下，走进韩垓镇初级中学，开展教学观摩与调研指导活动。此次活动聚焦课堂改革实效，深化教育教研实践，为学校高质量发展注入新动能。
高位引领，共谋教育新篇
下午2时10分，车书记一行抵达校园。在我校党支部书记、校长邓铭同志的陪同下，领导们步入行政楼二楼会议室。邓校长以《做温暖的教育，培养有温度的人》为题，从办学理念、课程改革、师资建设及学生成长等方面，向调研组作简短汇报。他特别提到，学校近年来以“减负增效”为目标，构建“五育融合”课程体系，推动农村教育特色化发展。车书记频频点头，对学校扎根乡土、深耕教学的实践表示赞许。
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课堂观摩，见证教学智慧
随后，在我校王崇喜副校长的陪同下，省教育科学研究院、省教研室副主任甄鸿启主任带领调研组深入初二年级地理课堂。陈莹老师以《地形·气候·河流》为主题，呈现了一堂高效务实的专项复习课。她以“青藏高原”为案例，通过“对比分析破解易错点”“真题迁移提升综合力”等环节，引导学生梳理地理要素的内在逻辑。课堂中，学生展开小组探究，从“三江源生态保护”到“黄土高原综合治理”，层层递进，将知识转化为解决实际问题的能力。甄主任称赞其“复习有框架、讲练有层次、素养有落地”。
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精准把脉，共话提质良策
观摩结束后，调研组移步教务处开展评课研讨。甄主任指出，陈莹老师的课“既有乡土情怀的温度，又有学科融合的深度”，并则从“新课标落地”“跨学科实践”等方面提出建议，强调“课堂是教育的主阵地，教师要成为点燃学生求知火种的引路人”。与会领导与教师代表围绕“双减”背景下的课堂增效路径展开热烈讨论，为学校未来发展凝聚共识。
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奋楫扬帆，再启育人新程
夕阳西下，调研活动圆满落幕。邓铭校长表示：“此次观摩既是鼓励，更是鞭策。学校将以此次活动为契机，深耕课堂革命，赋能教师成长，为办好人民满意的乡村教育不懈努力。”教育之路漫漫，韩垓镇初级中学正以昂扬之姿，在乡村振兴与教育强国的征途上阔步前行。
编辑：吴梦华
初审：王崇喜
终审：邓 铭