教室静谧思飞扬，童心妙笔绘华章。
墨香四溢情难抑，纸上花开韵自长。
为激发学生写作热情，提升文学素养，营造校园文化氛围，同时也为了检验整本书阅读输出的效果，我校于2025年5月7日至9日举办了“笔绘童心 墨香飞扬”现场作文大赛。本次大赛旨在挖掘学生的写作潜力，培养学生的创新思维和表达能力，同时为河北省第 35 届“雏凤杯”中小学生作文大赛选拔优秀选手。经过紧张而充实的初赛和决赛，大赛圆满落下帷幕，取得了预期的效果。
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筹备帷幕：静待墨香启
在大赛开始前，学校精心策划，制定了详细的大赛方案，明确了活动的目的、主题、参赛对象、时间、活动流程、奖项设置等内容。各班级语文教师积极响应，向学生宣传比赛相关情况，鼓励学生认真准备，积极参与初赛。
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为了确保本次选拔真正发挥识别人才的作用，学校对从三到六年级海选出来的84位参赛选手进行了重新编排，打乱原有年级顺序，统一编号并密封评选，确保比赛的公平性与公正性。
决赛绽放：妙笔竞芳华
5月9日上午，决赛在学校梦想中心举行。经过初赛选拔的优秀选手齐聚一堂，展开激烈的角逐。决赛采用现场命题作文的形式，采用河北省第 35 届“雏凤杯”中小学生作文大赛小学组题目《图书馆里的冒险》，参赛选手需要在规定的时间内完成作文。
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比赛开始后，屋内一片寂然，屋外滴答声一片。84位小选手端坐桌前，眼神专注。大屏幕上写着“图书馆里的冒险”，题目像一把钥匙，开启了孩子们的想象之门。笔尖在纸上沙沙作响，有的孩子眉头微蹙，似乎在构思情节；有的则下笔如飞，沉浸在自己的故事里。窗外雨声滴答滴答，室内纸张唰啦唰啦，时间在孩子们的笔下悄然流淌，一场奇妙的冒险正在纸上展开。选手们全神贯注，笔尖飞舞，用文字描绘出一幅幅鲜活而又有趣的画面，展现出他们扎实的写作功底和独特的创新思维。
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此次决赛的评委团由学校语文教师组成，赛前还对评委进行了培训，明确评分标准和评审流程，为比赛的公平、公正、公开奠定了基础。她们认真评审每一篇作文，根据作文内容、语言表达、结构布局、创新性等方面进行打分，分别评选出一等奖 14 名，二等奖19 名，三等奖 51 名。
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成果硕果：文心育全才
本次现场作文大赛取得了丰硕的成果。首先，大赛激发了学生对写作的兴趣和热情，提升了学生的写作水平。通过比赛，学生们更加深入地认识到写作的重要性，也更加积极地投入到写作学习中。其次，大赛为学生提供了一个展示自我写作能力的平台，促进了学生之间的交流与学习。学生们在比赛中相互学习，取长补短，共同进步。尤其是中年级的小朋友居然在此次比赛中脱颖而出，毫不逊色于高年级参赛选手。
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此外，大赛还选拔出了优秀选手32名参加县河北省第 35 届“雏凤杯”中小学生作文大赛，他们将为学校争得荣誉。同时，学校文学社会对获奖选手的优秀作文进行整理，编辑到校刊《小荷初露》和《荷满花繁》中，供全校学生学习交流，也为学校的校园文化建设增添了一抹亮色。
反思展望：墨韵续新篇
在本次大赛中，虽然取得了不少成绩，但也存在一些不足之处:在初赛阶段，部分班级的作文题目与阅读内容的结合不够紧密，导致一些学生的作文内容不够丰富；在决赛过程中，由于参赛选手较多，比赛场地略显拥挤，影响了部分选手的发挥；在评委评分过程中，由于评分标准较为复杂，导致评分时间较长，影响了比赛的整体进度。针对这些问题，学校将在今后的活动中加以改进。
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今后，学校将继续举办类似的作文比赛，不断优化比赛流程，提高比赛质量，为学生提供更多的展示机会，促进学生全面发展。同时，学校也将加强写作教学，提高学生的写作能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
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本次作文大赛是学校推进素质教育、深化语文教学改革的重要实践。活动不仅为学生提供了展示才华的舞台，更在全校范围内掀起了“爱写作、善表达”的热潮。未来，我校将继续以赛事为抓手，优化活动设计，加强写作指导，进一步激发学生的创作潜能，为培养全面发展的人才奠定坚实基础。相信在未来的日子里，我校的学生会在写作的道路上越走越远，书写出更加精彩的人生篇章。
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