为引导学生关注心理健康，提升心理素质，营造积极向上的心理健康文化氛围，我校在阶梯教室举办第一届“心理健康情景剧”比赛，四支来自不同班级的队伍，通过真情演绎，将心灵故事与艺术表演完美交融，为学生带来一场心灵启迪之旅。
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活动在主持人热情洋溢的讲解中拉开了帷幕，小演员们在后台摩拳擦掌跃跃欲试，台下的观众聚精会神的期待着精彩节目的到来。
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五年级组为我们带来了第一个精彩节目《我不是坏小孩》，故事中皮皮是个活泼好动的小孩，总爱闯祸，上课不认真听讲，爱搞恶作剧，上课玩玩具……在老师和班长的帮助下，淘淘学会了遵守纪律、排队整齐、按时交作业等。一学期后，淘淘戴上红领巾，站上领奖台成为优秀少先队员。
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三年级组展演的节目是《最闪耀的星星》，小天是一个缺乏自信的小男孩，幸好他在一个充满爱的班级，同学们通过“心语漂流瓶”了解到小天的真实想法后，积极开导小天，还帮助小天强身健体，增加他的自信，最终让他转变成一个阳光自信的男孩，最终绽放出耀眼的光芒。
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四年级组带来的节目是《淘淘成长记》，淘淘总爱闯祸,揪同学辫子、抢作业本、上课走神......老师同学都很头疼，一次次的心理独白让我们感觉到他心里也想做个好学生，最终在班级的关爱下，他成功的改正了自己的错误习惯，获得了老师和同学的肯定。
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六年级组的表演剧目是《防止欺凌 从爱开始》，离异家庭的小陈因未完成作业遭同学排挤、欺负，后在老师教育引导下，同学认识到错误并帮助小陈，最终小陈成功的融入了班集体，并取得了多项进步，引导大家共同倡导拒绝校园霸凌、共建和谐的校园。
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舞台上，演员们全情投入，用富有感染力的肢体语言和饱含情感的台词，将一个个鲜活的角色呈现在观众眼前；舞台下，观众沉浸其中，随着剧情的发展或欢笑或感动或思考。比赛现场气氛热烈，掌声与欢呼声此起彼伏。现场不少同学表示，剧中角色的经历仿佛照见了自己的影子，获得了直面困惑的勇气与力量。
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经过激烈角逐，评委们从剧本内容、表演技巧、舞台效果等多个维度进行综合评分，最终评选出一等奖1名、二等奖3名。
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本次比赛不仅是同学们展现表演才华的舞台，更是一场别开生面的心理健康教育课堂，以艺术的形式普及了心理健康知识，引导学生以积极乐观的心态面对生活中的困难与挑战，为学生的心灵成长点亮明灯，全力护航学生向阳生长、奔赴精彩未来。