2025年5月12日下午，成安县实验小学南湖校区以“以练筑防守护生命”为主题，组织全校班级开展地震应急避险演练主题班会。通过“视频学习+实战演练”双线并行的方式，强化师生防灾减灾意识，提升应急避险能力，为校园安全筑牢防线。
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班会伊始，各班集中观看《学校地震应急演练宣教片》，视频以真实案例与情景演绎相结合的形式，分步骤演示地震发生时的科学避险动作：
黄金三角区选择：课桌下方或侧方形成“生命三角空间”，避免被坠落物砸伤；防护姿势规范：双手交叉护住后颈，蜷缩身体降低重心，闭眼避免灰尘入眼；次生风险预防：快速打开教室前后门、拉紧窗帘，防止门框变形或玻璃飞溅伤人。
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“原来躲在桌边比桌底更安全！”“拉窗帘是为了保护眼睛！”观看过程中，学生们边记录要点边讨论，班主任同步讲解不同场景下的避险逻辑。
视频学习后，各班立即进入应急演练环节，模拟突发地震情境：
紧急制动：教师高喊“地震！快避险！”，学生迅速停止活动，安静等待指令；科学避险：前排学生躲入课桌下方，后排学生靠墙形成三角区，用书包护住头部；靠近门窗的学生迅速打开前后门，拉紧窗帘并固定挂钩；问题纠正：针对个别学生动作迟缓、防护姿势不规范等问题，班主任逐项示范，强调“蜷缩、护颈、闭眼”三要素；现场模拟门框变形场景，指导学生用椅子腿撬动门缝，掌握紧急破门技巧。
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强化巩固：重复演练流程，全体学生动作标准度提升至95%；教师协同：班主任模拟断电、物品倾倒等复杂情境，引导学生冷静判断避险位置，避免盲目奔跑。
法治安全处康主任表示：“学校将每月开展不同主题的应急演练，同时，通过‘安全小卫士’培养骨干学生，带动全员提升防灾素养。”
“以前觉得地震离我们很远，现在发现学会自救真的很重要！”四年级学生王雨欣(化名)在演练心得中写道。家长李女士通过班级群反馈：“孩子回家教我们‘黄金三角区’知识，全家一起检查了家具固定情况，这样的教育实用又暖心！”
成安县实验小学南湖校区
法治安全处
2025年5月12日
