实验认知：
1．普遍：太阳光普照大地，没有地域的限制，无论陆地或海洋，无论高山或岛屿，都处处皆有。可直接开发和利用，便于采集，且无须开采和运输。
2．无害：开发利用太阳能不会污染环境，它是最清洁能源之一，在环境污染越来越严重的今天，这一点是极其宝贵的。
3．长久：根据太阳产生的核能速率估算，氢的贮量足够维持上百亿年，而地球的寿命也约为几十亿年，从这个意义上讲，可以说太阳的能量是用之不竭的。
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实验目标：
1．提高动手能力，创造力和解决实际问题的能力。
2．培养孩子的学习和探索的兴趣，手工 DIY 让孩子们更爱探索学习。
01:22
实验原理：
太阳能电池板是以半导体材料为主，利用光电材料吸收光能后发生光电转换，使它产生电流，当太阳光照射到半导体上时，其中一部分被吸的光当然有一些变成了热，另一些光则同组成半导体的原子价电子碰撞，于是产生电子空穴对，这样光能就以产生电子空穴对的形式转变为电能。
00:36
实验步骤：
1.用双面胶粘好底座
2.用扎带固定两个孔的木头
3.用扎带固定无孔的木头
4.用扎带固定好马达
5.用双面胶把太阳能电池板粘好
6.装上螺旋桨太阳能风扇就完成了。
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