为帮助幼儿园大班幼儿提前熟悉小学生活，做好从幼儿园到小学的过渡准备，丰都县滨江小学幼儿园开展了一场生动的幼小衔接体验活动。活动涵盖调查、参观、课堂体验等多个环节，让孩子们沉浸式感受小学生活的魅力。
活动伊始，孩子们完成了"关于小学"的调查表。通过绘画与简单文字结合的形式，孩子们在"我知道的……"一栏记录了对小学的初步认知，在"我想知道的……"一栏写下了对小学生活的好奇与期待。这份调查表不仅是孩子们认知的起点，更架起了从幼儿园到小学的第一座桥梁。
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随后，孩子们排着整齐的队伍，带着期待与兴奋走进小学校园。彩色的操场、明亮的教学楼，校园里的每一处都吸引着孩子们的目光，他们用好奇的小眼睛打量着这个即将开启新旅程的地方。
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进入校园后，孩子们依次体验了小学的课堂。语文课堂上，孩子们像小学生一样认真听讲，感受着语言文字的魅力；数学课堂里，老师生动的讲解让抽象的数字变得鲜活有趣，孩子们专注的神情透露出对知识的渴望。
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信息技术课堂是孩子们的"新宠"。坐在电脑前，孩子们指着屏幕交流讨论，科技的种子在心中悄然发芽。
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体育课堂的活力感染着每一个人。在老师的带领下，孩子们在操场上伸展肢体、跳跃奔跑，将"动起来"的运动精神深深印入脑海。
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音乐课堂则充满艺术气息。琴声发出的旋律在教室流淌，孩子们跟着老师的节奏哼鸣，用童声传递对音乐的热爱，每一个音符都跳跃着成长的喜悦。
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课堂体验后，孩子们参观了校园文化墙。墙上贴满的文明校园图片和荣誉牌匾，无声地诉说着校园的文化底蕴，孩子们驻足观看，在耳濡目染中感受着校园精神。
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最让孩子们激动的是体验升旗仪式。在操场上整齐列队，看着国旗在国歌声中缓缓升起，孩子们的小身板挺得笔直，眼神中多了一份庄重与责任。
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活动的最后，孩子们用绘画的方式表达"我对小学的了解"。从"小学教室里有什么"到"书包内需要带什么"，再到"课间十分钟可以做什么"，一幅幅稚嫩却充满想象的画作，记录着他们对小学生活的认知与期待。这些来自大班孩子的作品，既是今天的体验总结，也是明天入学的美好预演。
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通过这次幼小衔接活动，孩子们不仅近距离接触了小学生活，更在体验中消除了对小学的陌生感，激发了对成长的向往。从幼儿园到小学，这一步的跨越，因这场温暖的体验而更加从容。