为深化课堂教学改革，促进教师专业成长，我校于2025年4-5月期间举办了第五届“新秀杯”同课异构大赛，本次大赛分为初赛与决赛两个阶段，通过“以赛促教、以研促学”的方式，为教师搭建了展示教学风采、交流教育理念的优质平台，全面呈现了我校教师队伍的专业素养与创新活力。
在初赛阶段，初中语、数、外、理综、文综以及高中九大学科共81位教师怀揣着对教育的热忱与对教学创新的追求，登上赛课舞台，各展风采。他们精心打磨的课程设计、巧妙的教学方法以及扎实的教学基本功，为评委和观摩教师呈现了一节节独具特色的课堂，涵盖了丰富的知识传授、灵活的课堂互动以及对学生思维能力的深度启迪。
初赛教师风采
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经过初赛的层层选拔，24位教师脱颖而出，成功晋级决赛。决赛环节，文科大组（语文、英语、政治、地理共15人）与理科大组（数学、物理、化学、生物共9人）的教师们更是将比赛推向了高潮。
在文科组的赛课中，语文教师以生动的文本解读引领学生畅游文学之海，感受文字的魅力；英语教师创设多元情境，激发学生的学习热情，提升语言运用能力；政治教师将抽象的理论知识与生活实际紧密结合，培养学生的思辨与实践意识；地理教师则引导学生深入探讨区位因素的变化，让地理知识贴近生活。
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理科组的教师们也同样出色，数学教师逻辑严谨地推导公式、解剖难题，用简洁的符号演绎出复杂的世界；物理教师通过多媒体视觉化展示，将抽象的物理概念直观呈现，激发学生探索未知的兴趣；化学教师演绎着神奇的化学反应，让学生物质领略变化的魅力；生物教师则以微观视角展现生命奥秘，引导学生珍爱生命、探索自然。
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参赛教师在相同教学内容的基础上，通过不同的教学构思、方法和教学手段，展现了异彩纷呈的教学风格，真正实现了 “同课异构” 的内涵与价值。
每阶段赛课结束后还进行了说课与评课环节。参赛教师积极分享自己的教学思路和设计理念，与评委进行深入交流互动。评委从教学目标、内容、方法、过程、效果以及教师素养等多个维度对参赛教师的课堂表现进行深入剖析和公正评价，同时提出意见和建议，为教师们的专业成长指明方向。这一环节不仅促进了教师间的相互学习与共同进步，也为我校教学研究提供了丰富的案例和实践经验。
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比赛结果
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“新秀杯”同课异构大赛是我校教师专业成长的“孵化器”，通过此次大赛，一批优秀的青年教师崭露头角，为我校的教育事业注入了新的活力与希望。未来，我校将持续开展各类教学竞赛活动，助力教师团队不断发展壮大，为培养全面发展的时代新人而不懈努力。
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撰稿：叶贤
一审：阳元、张艳
二审：李鸿灼
三审：王艾青、张宇