聚智同行 共研助长
——联合教研活动
陆丰市城乡学前教育一体化管理资源中心
为贯彻落实《陆丰市城乡学前教育一体化管理资源中心建设方案》精神，以推进全市学前教育城乡一体化发展为目标，以创新办学体制和管理机制为动力，以乡镇中心幼儿园为支点，充分发挥城市核心幼儿园的辐射带动和示范引领作用。结合陆丰市金厢镇学前教育发展实际，开展资源中心核心园——陆丰市机关幼儿园送教入园活动，推动学前教育城乡一体化发展。
2025年5月15日，资源中心核心园——陆丰市机关幼儿园选派骨干教师送教入园，为试点园——陆丰市金厢镇中心幼儿园送来两节别开生面的音乐活动。参与本次活动的有陆丰市教师发展中心副主任林学群、教研员林少娜、陆丰市机关幼儿园副园长罗宝妹以及资源中心各辐射园教师代表。
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有序签到，开启交流之旅
活动伊始，参与本次活动的领导及园长老师们早早来到活动现场。在签到处有序签到，领取试点园小朋友们精心制作的参访证，相互问候交流，也正式拉开了本次联合教研交流活动的序幕。
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活力早操，展现幼儿风采
签到结束后，老师们移步至操场，观摩幼儿早操展示。伴随着欢快的音乐，孩子们精神饱满、动作整齐地做起早操。从热身运动到器械操，再到律动舞蹈，孩子们活力四射的表现充分展现了良好的身体素质和积极向上的精神风貌。老师们专注地观察着幼儿的动作、表情以及老师的组织引导方式，纷纷用手机记录下精彩瞬间。
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音乐送教，碰撞教学火花
观摩早操结束后，进入本次活动的核心环节 —— 音乐送教活动。来自资源中心核心园——陆丰市机关幼儿园的两位优秀教师分别带来了两节生动活泼的音乐教学活动。
活动时间：9:30-9:55
活动名称：音乐活动《海洋冒险》
活动班级：中二班
执教老师：刘绮薇
本次音乐活动《海洋冒险》以充满趣味的海洋主题为依托，借助丰富多样的教学形式与内容，旨在促进中班幼儿在音乐感知、身体协调、情感体验、知识迁移及自我保护意识等多方面的综合发展。孩子们在角色扮演与互动游戏中，不仅提升了音乐感知与表现力，还增强了团队协作能力。在轻松愉快的氛围中积极参与，大胆表现，在欢乐的氛围中收获音乐学习的乐趣与成长。教师富有感染力的语言、灵活多样的教学方法以及对课堂的有效把控，让观摩教师们深受启发。
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活动时间：10:10-10:40
活动名称：音乐活动《超级玛丽》
活动班级：大一班
执教老师：陈晓双
本次音乐活动以经典游戏《超级玛丽》为情境载体，基于《3-6岁儿童学习与发展指南》中“艺术领域”的核心目标，即“感受与欣赏”、“表现与创造”，通过游戏化的音乐体验激发幼儿的兴趣。活动中，陈教师巧妙运用图谱分解复杂节奏，引导幼儿用响板、铃鼓及碰铃模拟游戏音效，通过合作演奏完成关卡任务。孩子们热情高涨，随旋律创编跳跃动作，表现闯关成功的喜悦。此次活动将游戏与音乐深度融合，既激发幼儿音乐感知力，又锻炼团队协作能力，为音乐教学创新提供了新思路。
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深度研讨，共促专业成长
送教活动结束后，全体教师齐聚会议室，展开了热烈的交流研讨。首先，两位执教老师分别对自己的教学活动进行了说课和反思，分享了教学设计思路、教学目标达成情况以及活动中的收获与不足。随后，参与观摩的老师们积极发言，各抒己见。大家对两节音乐活动给予了高度评价，纷纷表示活动设计新颖独特、教学方法灵活有效，充分体现了以幼儿为主体的教育理念。研讨过程中，思维的火花不断碰撞，老师们在交流中相互学习、共同进步，对音乐教学有了更深入的理解和思考。
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接着，试点园园长黄少滨、核心园副园长罗宝妹、教师发展中心教研员林少娜、副主任林学群依次对本次活动作了发言。他（她）们充分肯定了送教教师的精心准备和精彩展示，以及全体教师在研讨过程中积极参与、真诚分享的态度。强调本次联合教研活动搭建了良好的学习交流平台，真正实现了资源共享、优势互补。同时提出三点期望：一是希望老师们将 “以幼儿为本” 的理念落实到每一个教学环节，关注个体差异，做到因材施教；二是鼓励大家持续探索创新音乐教学方法，通过游戏化、情境化的设计提升活动趣味性；三是要求各园以此次活动为契机，建立常态化教研机制，推动幼儿园音乐教学质量整体提升。
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研讨结束后，本次活动迎来了激动人心的颁奖环节。领导为两位执教老师颁发了市级区域公开课证书，希望两位老师以此为契机，继续深耕教学创新，将优质课堂经验辐射到更广领域。证书不仅是对送教教师辛勤付出的肯定，更是激励全体教师不断探索优质教学的动力。
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合影留念，铭记美好瞬间
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此次资源中心联合教研交流活动的成功举办，有效促进了园所之间的资源共享与优势互补，提升了教师的教育教学能力和专业素养。相信在未来的教育教学工作中，老师们将把本次活动所学所悟运用到实践中，不断创新教学方法，为幼儿带来更加优质的教育，推动陆丰市城乡学前教育一体化管理资源中心的蓬勃发展。
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编辑：傅东珠
审核：黄少滨