风揉碎了荷塘月光，蝉鸣是凝固的琥珀光。盛夏之际，海南中学高二年级下学期期中考试落下帷幕。高二18班的同学们在5月13号开展了本学期的第一次颁奖仪式暨学习经验分享，全员沉浸式参与，通过深度互动共享关键成果。
在吴老师的前言导入，安排完各项事项之后，颁奖仪式随之展开。
同学们有条不紊地走上讲台，看着丰厚的奖品，获奖的同学心中充满喜悦，脸上不约而同地显示出快乐的笑容。
删除
删除
1️⃣年级前一百获奖同学
删除
2️⃣进步幅度较大同学
删除
3️⃣主科年级前一百同学
删除
4️⃣主科进步幅度较大同学
删除
5️⃣成绩优异、进步较大小组
删除
同学们都拿着美味的零食，分享成功的喜悦，交流合作学习的来时路，欢声笑语中同学们一天的忙碌似乎都烟消云散了。所有的同学都卯足了劲，渴望下一次取得更大的进步。
撷取学习星火，共绘成长星河
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，学习从来就不是一蹴而就的过程，而是一场与自我较量的漫长征途。在漫漫人生路中，我们并不是黑夜中的独行者，而是碰撞智慧与火花的挚友与同伴。在今晚，我们相聚于此，于温暖的班级内进行个人经验交流分享会，敞开心扉，共同汲取前行的力量。
首先，为我们带来精彩分享的是潘棉意同学。他深入浅出地向我们分享了自己的学习心得，给我们的学习谱写了方法、规划、心态的三重奏。
删除
他以高效学习为切入点，以掌握科学方法、合理规划时间、保持积极心态为具体展开，从英语和历史两门科目向大家展示了自己的学习心得。
英语学习讲究“精准投入”。用固定时段集中训练检测，模拟考试节奏；利用碎片化时间“游击背单词”，课间、通勤路上都能记忆；周末复盘，构建知识体系。作文提分则需主动积累好句，借助DeepSeek优化表达，每次小测后逐句修正语法问题。
历史学习的核心在于“框架构建”。日常纠正史实误区，考前快速通读课本，以自构的思维框架串联知识点。选择题和大题训练中，着重培养捕捉关键信息的能力，而非迷陷于题海中难以自拔。灵活运用方法才能事半功倍。
学习规划是强有力的“制胜法宝”。用小本子制定战略，考前考后聚焦查漏补缺。以英语为例，两周专项突破词汇、语法等模块，实现快速提升。
心态决定状态。曾因成绩波动陷入消极循环，错把放纵当放松。后来明白，真正的放松是张弛有度。拒绝精神内耗，以积极心态直面挑战，才能在学习路上稳步前行。 愿我们都能在学习中找到节奏，收获成长！
删除
删除
接着，为我们带来分享的是侯春羽同学，她生动地向我们介绍了自己学习方面一些智慧的举措。
删除
学习是一场需要精心规划的旅程，侯春羽同学通过“合理计划、预习复习、及时答疑、及时总结”形成学习闭环，有效提升学习效率。
预习是掌握知识的前奏。课前侯春羽同学会浏览教材，标记出难以理解的概念和公式，带着问题进入课堂。对知识框架有初步认知，课堂上就能更专注于老师对重难点的讲解，学习更具针对性。
复习是巩固知识的关键。每天课后，侯春羽同学会用思维导图梳理当天所学，串联知识点间的逻辑关系。周末则进行系统性复习，将一周内容整合，结合错题本分析薄弱环节。
及时答疑能避免问题堆积。无论是请教老师、与同学讨论，还是利用网络资源，侯春羽同学都会在遇到困惑的第一时间寻求解决。不让疑问留到第二天。
及时总结助力知识内化。每完成一个单元或专题，侯春羽同学都会总结解题方法和易错点。例如语文阅读理解，她归纳出不同题型的答题模板，通过反复练习强化记忆。总结不仅是对知识的复盘，更是提炼学习方法、优化学习策略的过程。
通过坚持合适自己学习方法，侯春羽同学逐步构建起高效的学习体系，让知识吸收更扎实，学习也变得更轻松从容。
删除
删除
接着，由刘陶徽同学为我们带来一场真情实意的分享，用自己高一到高二的经历向大家真实地展示了自己的学习经验。
删除
📌一轮复习是逆袭的黄金期！分享我如何把预习和刷题结合，高效查缺补漏的实战经验！
用一轮预习重塑知识地基
别把一轮当重复听课！每天课前用「错题倒推法」预习：先翻出新课阶段的作业本、试卷，圈出反复出错的章节，比如物理的力学分析、化学的方程式配平。带着这些“历史遗留问题”预习复习课，重点听老师对易错点的拆解逻辑，用不同颜色的笔记标注新解法和拓展思路，让旧漏洞变成新优势！
刷题不贪多，靶向突破才高效
拒绝题海战术！复习课结束后，立刻用「阶梯式刷题法」巩固：先做3-5道基础题检验课堂吸收度，错了马上回看笔记；接着挑战1-2道变式难题，比如数学的多知识点综合题，锻炼知识迁移能力。每周整理错题时，用「错误归因表」分类：是概念模糊、计算失误还是审题偏差？针对薄弱项定向补充同类题型，越刷越精准！
一轮复习不是简单重复，而是主动“修补”知识网络的最佳时机！把预习当手术刀，用刷题做强化针，知识漏洞早发现、早攻克，才能在后续冲刺中轻装上阵✨！
删除
删除
最后，由王贝琳同学为大家带来个人的学习经验分享，向大家推荐了一些新颖的学习方法。
删除
学习是一场持久战，保持良好状态是高效学习的关键。王贝琳同学从睡眠管理、心态调节、习惯养成等方面入手，摸索出一套适合自己的学习方法。
充足睡眠是高效学习的基石。王贝琳同学即使课业繁忙也不轻易熬夜。规律作息她我白天精力充沛，课堂上能高度集中注意力，学习效率大幅提升。
稳定心态是学习的“定海神针”。面对考试失利或难题时，王贝琳同学会通过跑步、听音乐等方式缓解焦虑，用积极的心理暗示代替自我否定。比如将“我做不出来”换成“我再试试其他思路”，心态转变后，问题解决的可能性也随之增加。
克服惰性需要拆解目标和自我监督。王贝琳同学把大任务分解成小目标，每完成一项就打勾奖励自己。同时借助闹钟、学习打卡APP等工具提醒自己，逐渐培养出规律的学习节奏。
寻找榜样能激发学习动力。王贝琳同学以班级的其它同学为参照，参考不同同学的学习经验，结合自身情况调整优化。
维持考场状态依赖日常模拟训练。王贝琳同学会按照考试时间和要求进行限时练习，提前适应考试节奏。考试前通过深呼吸放松身心，考场上专注于当下题目，不纠结于难题，确保发挥出真实水平。
这些方法相互配合，让她在学习中始终保持良好状态，成绩也在稳步提升。
删除
删除
小组聚力探知，同窗齐心逐梦
个人经验分享缓缓落下帷幕，活动进入到小组经验分享环节。每个分享的小组都有着独特的学习经验，每一条经验都值得聆听。
第一小组由王贝琳同学上台分享小组学习经验：
1.每天轮流整合当天的课件，有问题及时发现并解决；
2.开展一些趣味性学习，例如English Day；
3.每周进行小组例会，分享学习成果，进行自我反思和小组改善；
在小组不断磨合互助中，组员们共同进步，以努力铸造累累硕果！
删除
删除
第二小组由刘陶徽同学上台分享小组学习经验：
1.小组提倡自我反思，在复盘中找到自身的问题。
2.组内交流学习经验心得，在交流中找到合适自身的学习方法。
3.定期检查作业完成情况，督促交作业特困生，逐个击破。
4.给予自我发挥的空间，提高组员们的自律程度。
思想碰撞，相互监督，互帮互助……小组成员在共同努力中向前迈进！
删除
删除
The End
“知不足而奋进，望远山而远行”，本次段考表彰大会暨班级学习经验分享圆满结束。这次活动不仅是荣誉的见证，更是前行的起点。同学们收获满满经验干货的同时，也向内反思自己的不足。愿受表彰的同学再接再厉，愿分享者的经验照亮大家的学习之路。让我们以今日为帆，向更优异的成绩、更广阔的未来启航！
美篇制作：陈亿、王予溱、刘陶徽
照片：吴海玉老师、陈亿、王予溱
