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为扎实推进学校教育教学工作，全面提升育人质量，2025年5月12日至13日，汤南培才小学开展本学期第二阶段教育教学常规检查活动。本次多维度、全方位的检查，既彰显了学校对教学工作的精细化管理，也为师生成长注入强劲动力。
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学校成立以校长任组长的检查小组，对全校老师的常规资料进行全面细致的检查。检查的内容包括：备课、改作、教研、班主任工作和培优辅差专项等。检查组以高度的责任心、严谨的专业精神和实事求是的态度，对所有提交的教学常规资料进行了逐项审查、细致记录。
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备课：精研教案，匠心筑梦育桃李
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翻开老师们的教案，映入眼帘的是严谨清晰的教学思路。每一份教案都凝聚着老师们的心血与智慧，从教学目标的精准设定，到教学重难点的准确把握；从教学方法的灵活选择，到教学过程的精心设计，无不体现着老师们对教学工作的高度负责。
改作：精批细改，学生作业展风采
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学生作业是检验教学效果的重要窗口。检查人员对各年级、各学科作业进行全面检查，内容涵盖作业布置的合理性、书写的规范性、批改的及时性和评语的激励性。学生作业形式丰富多样：语文作业书写工整美观；数学作业有逻辑清晰的解题过程……教师们采用等级评价、鼓励性评语和个性化符号相结合的方式，对作业进行认真批改，及时反馈，激发学生学习兴趣，培养良好学习习惯。
教研：深度听课，博采众长共提升
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听课记录本是教师专业成长的“加油站”。此次检查发现，教师们积极参与听课活动，听课数量达标，记录详实。从教学环节的点评到课堂亮点的捕捉，从师生互动的观察到教学建议的提出，每一页记录都体现着教师们虚心学习、追求进步的态度。课后，教师们还主动与授课教师交流探讨，在思维碰撞中更新教学理念，在经验分享中提升教学技能，形成了“以听促教、以评促学”的良好教研氛围。
班主任工作：提灯引路，爱勤细实引领成长
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班主任是学校教育的具体组织者、实施者，是教学工作的协调者，更是班集体的培育者。经检查，各班班主任们都能把管理工作落在实处、细处，积极培养全面发展的学生，用积极向上的思想去引领学生成长。
总结反思，砥砺前行再出发
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检查结束后，检查人员对本次检查情况进行详细汇报，对表现优秀的教师和班级予以表扬，展示优秀教案、班主任工作手册、学生作业和学生特色作品，供全体教师学习借鉴；同时，针对检查中发现的问题提出整改建议，明确改进方向。教学常规是学校教学工作的核心，全体教师要以此次检查为契机，立足常规，注重细节，不断提升教育教学水平，为学生的全面发展和学校的高质量发展贡献力量。
此次教学常规检查，既是对学校教育教学工作的全面检验，也是对教师专业素养的一次提升。培才小学将继续秉持严谨务实的工作作风，抓实抓细教学常规，创新教育教学方法，努力打造优质高效课堂，书写教育教学新篇章！
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