为推进基础教育课程改革，落实新课标理念，探索跨学科融合教学，5月13日，田东县第一小学开展语文跨学科展示课活动，由潘仕江老师执教统编版三年级下册第23课《海底世界》。
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潘老师以闯关形式开课，引导学生回顾课文从哪些方面介绍海底世界，将学生注意力拉回神秘海底，激发好奇心与探索欲。
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在“朗读小达人”环节，学生自由朗读课文第3自然段，用波浪线画出描写动物声音的句子。通过展示句子、指导朗读、学习拟声词等，加深对海底动物声音特点的理解，培养阅读与文本分析能力。同时，教师运用有趣的方式讲解“窃窃私语”一词，渗透修辞手法及其应用，让学生感受语言魅力，实现语文知识的深度挖掘。
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“科学小博士”环节掀起课堂高潮。学生观看海洋生物视频后，踊跃分享发现，如海参每小时前进速度、梭子鱼游速、乌贼和章鱼喷水等。为帮助学生理解梭子鱼游速快的原因，潘老师先让学生自述科学知识，再播放科普小视频，实现语文与科学融合。接着，学生小组合作学习，完成学习单，深化对海底生物特点及活动方式的认知，培养团队合作与自主学习能力 。
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“创意小画家”环节，潘老师让学生带着对海底世界的理解作画，将语文与美术融合，提升理解与审美能力。此外，他还让学生通过新闻信息认识海洋环境，通过说宣传标语提高海洋环保意识。
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课后，潘仕江老师围绕跨学科主题学习实践，从教学设计、课堂实施、教学效果等方面进行反思。各年级教师充分肯定此次跨学科融合探索，认为其有效打破学科界限，激发学生综合探究能力。同时，老师们也针对教学资源整合、分层指导、评价体系构建等提出改进建议，为后续深化跨学科教学改革提供了思路。
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此次跨学科展示课，是跨学科学习研究的有益探索。田东县第一小学将继续以语文课堂为阵地，滋养学生综合素养，让学生在融合学习中拓展视野。
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撰稿：吴湘云 黄小龙
摄影：黄小龙
编辑：覃芬
初审：潘美梅
复审：徐凤娇
终审：阮仁用 黄 冰