开题论证 把脉指导 开启“铸牢”理论融合路径和育效研究”
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根据中国教育学会和一般规划课 题委托管理单位青海省教育学会秘书处对于召开开题论证会的有关要求，2025年5月14日上午，在西宁市教育科学研究院的组织和青海“昆仑英才”贾生石工作室、西宁市高中历史华吉名师工作室、青海师范大学基础教育李帅历史工作室、西宁市城北区唐生元名师成长工作室协助下，由西宁市教科院贾生石老师主持的中国教育学会2024年度教育科研规划课题《习近平铸牢中华民族共同体意识重要论述融 入统编历史教学的路径与育效研究》开题论证会， 在西宁市海湖中学进行。课题委托单位（省教育学会秘书处）领导、课题研究单位（市教科院）主管院长、邀请的评议专家以及课题组成员等 23人参加了会议。
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会议由西宁市教科院刘海义副院长主持，西宁市海湖中学华吉副校长致辞。市教科院项目发展研究室岑礼霞主任介绍了本单位承担同类课题情况（本课题是2016年4月西宁市教科院成立以来 获准立项的第二项中国教育学会规划课题）和课题组成员结构， 省教育学会秘书处监事李存婷老师宣读了课题立项通知。
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在完成上述流程后，开题论证正式开始。课题组核心成员唐生元老师代表课题组，借助课件陈述开题报告，依次说明了课题的研究背景、研究价值、核心概念、研究对象、研究方法、研究步骤、目标内容与主要事项、组织保障和预期成果。课题组根据《中国教育学会教育科研课题管理办法》规定的“一般规划课题在1-3年内完成”的规定和研究实际， 计划在两年半时间内完成课题研究各事项并提交结题申请。
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在专家评议环节，青海省教育学会秘书长王娜主任、监事王莉老师和李存婷老师，青海省教育教学研究中心副主任董树杰，西宁市教育科学研究院副院长刘海义、项目发展研究室岑礼霞主任、高中教研室李国红老师和安昊老师发表了评议意见。各位专家认为，本课题切中了时代脉搏和学术前沿，具有较大研究价值和现实意义；开题准备工作充分，开题论证程序较规范；研究目标内容明确，研究计划步骤明晰；研究事项分工细致，研究队伍机制有保障；预期成果与目标一致，成果形式多样。
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在肯定的同时，各位专家从进一步加强学术表达规范、重视 “铸牢”理论梳理、明确研究对象范围、规范调整研究方法、明晰融入研究路径、细化育效评价指标、精细划分研究事项、精确课题成果指向等方面对完善开题报告提出了指导意见。
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经合议，评议专家一致同意通过此次开题论证、正式启动研究，要求会后进一步修改开题论证书并按时提交。
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专家评议结束后，刘海义副院长表示，教科院将大力支持本课题研究， 并对课题组扎实研究、按期结题提出了具体要求。课题主持人贾生石老师表态，课题组将充分吸收各位评议专家的指 导意见，进一步完善开题报告和研究事项，按时向省教育学会秘书处提交完整的开题资料。贾老师还对专家和领导莅临指导、课题组成员协作备会、海湖中学安排会务表示了感谢。
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本次开题论证会进一步验证了课题选题的价值和意义，检验了开题论证书的科学性、规范性和可操作性，为后续规范研究、科学研究提供了专业指导和可行指南。
（供稿：青海省昆仑英才·高端创新创业贾生石工作室、城北区唐生元名师成长工作室）