夏之美，在于丁香满枝，香飘夏都；教之美，在于深耕细研，润物无声。日月如流，冬去春来，城北区三名成长工作室成立已满一年。为进一步推动名师工作室建设，全面了解名师工作室各项工作的开展情况，引导名师工作室发挥示范、引领、辐射、带动作用，2025年5月，龙君伟教授和李赤校长等专家不远千里，从羊城广州来到夏都西宁，对城北区“三名”成长工作室开展五月份调研活动。本次调研的第一项活动——听评课，于5月16日上午在山川学校开展，龙君伟教授和李赤校长、城北区教育局党组成员曹灿参加了此次活动。
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一、课例共生，思维碰撞
本次听评课活动的第一节课由山川学校唐生元名师成长工作室主持人唐生元老师讲授，课题为《明朝的对外关系》。唐生元老师另辟蹊径，从海权意识视角下透视明朝对外关系，运用精彩的视频资料和详实的史料素材，从海上的荣光、海上的危机两个层面四个子目深刻讲述了明朝的对外关系。历史的思辨中渗透了对学生正确价值观、人生观、历史观的引导。
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第二节课由朝阳学校王寅名班主任成长工作室主持人王寅老师讲授，课题为《茅屋为秋风所破歌》。王寅老师从古体诗的特点讲起，从杜甫的生平引入，用深情的吟诵贯穿整个课堂，将一代诗圣杜甫颠沛流离的一生、舍己为人的情怀、忧国忧民的精神诠释得淋漓尽致。学生们在王老师的引领下经历了一次爱国主义的洗礼。
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二、课堂探赜，智引方向
两节课结束后，唐生元老师和王寅老师根据自己的教学设计和讲授的得失及反思，进行了简短的说课。接着，龙君伟教授和李赤校长、教育局党组成员曹灿和山川学校刘晓燕校长分别对三节课例进行了点评，对课堂中的亮点给予了充分的肯定，同时也提出了建设性的意见和建议。两位专家指出还需要继续将深化课改落到实处，把课堂交给学生，培养学生的思维能力和高阶思维。通过交流，与会教师不仅加深了对新课程理念的理解，还相互学习、取长补短，共同提升了教学能力和水平。
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追逐名师，靠近名师，成为名师。本次三名成长工作室观摩课活动真正做到了实践研讨的功效，既为青年教师提供了学习的平台，又为教师互观互学、交流研讨创造了机会，也为主持人从自身授课角度进行反思，后期再提升提供了契机。在专家的指导和引领下，“三名”成长工作室的发展定位更精准，目标更清晰。我们将努力将工作室打造成研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友。以交流拓展学科内涵，以课题引领专业发展，以网络平台实现资源共享，创新教育生活，打造学科名师，探索教育之道，助力北区教育。
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撰稿：赵得芳
审核：唐生元