“春满校园·情系同仁南校”主题校园征文优秀作品展示（十一）——《人生百态，各有方向》

作品信息

作品标题：《人生百态，各有方向》

作品作者：高二年级24班任政昕

朗诵人：高二年级24班任政昕

评选结果：学生组·三等奖

视频内音频：柔和安静轻音乐

作品体裁：散文

指导老师：李玉婕

班主任：李斌

春姑娘来了，它送走冬的寒冷，用温暖的阳光沐浴着辽阔的大地，柳树姑娘露出它夹满发卡的长发，我们的校园也愈发美丽了。

 早晨校园的春色已经足够让人包揽一番。太阳用他那暖和的巴掌把大地从梦中拍醒，给校园带来了光辉。操场上晨雾渐渐散开，露出朱红色的跑道。嵌在教学楼外墙的时钟滴答走着，玻璃窗映着天边的朝霞。走廊的扶手还沁着凉意，迂回的连廊仿若游龙，蜿蜒通向飘来读书声的教学楼。

成长如树历春秋，根深叶茂自风流。时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的印足。它正在里面结网，把每一个格子都封尘起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它真正的价值，那就是成长的故事。

成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声；走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。

成长是一道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩，不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。一切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只是去装点青春的梦境。

情，是连接人与人之间的载体，因为有情，一切才会如此美好。秀丽的鲜花在园丁的培育下俊美含情；挺立的大树在育林人的培育下碧玉滴翠；雄鹰在母亲的折翅下霸气长空。而当今遍世桃李，更离不开教师的循循善诱！

老师是那无私奉献的蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人；老师是那辛勤的园丁，用尽自己一生的心血，培育着祖国的花朵，无微不至地关爱着它，呵护着它，把它们当作自己的儿女一样爱着……

因为有老师，我变得博学多识；因为有老师，我了解了人类进化的历程；因为有老师，我学会了如何做人做事……因为有老师，我们的生活才会变得如此丰富多彩。与老师一起经历了如此多的事情，老师的身影，老师的一举一动，甚至一个微笑，都已深深地牢记在我们的心里。

夕阳西下，映照在校园的建筑上，散发出一片宁静与温馨。学生们在落日余晖中漫步校园，心情平静而美好，仿佛所有的烦恼都随着太阳一同消逝。