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情智教师风采展示
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孙华 本科学历,从事小学语文教育教学工作23年,担任过16年班主任工作。曾获胜利教育管理中心优秀少先队辅导员，远程研修优秀学员等荣誉称号。所带班级被评为教管中心先进班集体，少先队红旗中队等荣誉称号。撰写的论文多次获省、市级一、二等奖。制作的课件、微课曾获得省市一、二等奖，执教的优质课分别获得省、市二等奖、三等奖，主持和参与了多项课题研究。孙老师说教师职业并不神圣，但也不普通，让学生享受成长的快乐是她最大的幸福；不断攀登，却永不满足，培养内外兼修的人才是她永恒的追求！
情智学子风采展示
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朱奕珹 五年级四班宣传委员
2024年，蒹葭根与芽锦华小学小组被选中到北京参与“根与芽生态文明的中国足迹暨三十周年庆典活动”并进行摊位展示，小组荣获“根与芽影响力”奖。
2024年在第38届全国青少年科技创新大赛（东营赛区）荣获小学组科技创新成果二等奖。
2024年在东营市第二届黄河口中小学观鸟大赛荣获震旦鸦雀奖
2023年在2023年青少年自然笔记征集活动中荣获优秀作品奖。
2023年在东营市第一届黄河口中小学观鸟大赛荣获棕头鸦雀奖。
2023年在 “多美自然”2023青少年自然笔记大赛中荣获优秀奖。
2023年荣获锦华小学“好身心学子”称号。
2023年被山东省授予 “环保小卫士”称号。
2023年在全国第九届小学生小古文公益读写大赛朗读场荣获中年级组二等奖。
2023年在第五届东营市未成年人笔记大自然实践展示活动荣获二等奖。
2023年在东营市未成年人生态保护知识竞赛中荣获“生态环保小达人”称号
2022年在锦华小学英语学科竞赛活动被评为“英语通关小达人”。
2022年在锦华小学数学专项竞赛活动被评为“计算小明星”。
2022年在东营市小公民科学调查实践活动中被评为“年度优秀小调查员”。
2022年在锦华小学数学实践操作竞赛活动被评为“实践小达人”。
2022年荣获锦华小学“好身心学子”称号。
2022年在锦华小学校园“吉尼斯”挑战赛二年级男子组冠军。
2022年在全国第八届小学生小古文公益读写大赛朗读场荣获低年级组一等奖
2022年在东营市未成年人生态保护知识竞赛中荣获“生态环保小达人”称号。
2022年在第四届东营市未成年人笔记大自然实践展示活动荣获三等奖。
2021年在 第三届全国青少年美术书法作品大赛中荣获“铜奖”。
2020年在全国“班班有读”活动中荣获金斑马奖。
荣誉台
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“百字无差错挑战赛”明星班级：
一年级三班 一年级一班 二年级五班
二年级六班 三年级四班 三年级二班
四年级四班 四年级一班 五年级一班
五年级二班 五年级三班
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在“山青之星”比赛中，五年级二班、五年级三班、四年级一班、四年级五班、三年级一班、三年级二班、三年级四班、二年级四班、二年级五班、二年级六班获“优秀组织奖”
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流动红旗
一年级二班、一年级四班、二年级一班、二年级二班、三年级一班、三年级二班、四年级一班、四年级四班、五年级三班、五年级四班
绿色储蓄
三年级一班、四年级四班、五年级二班、五年级四班、五年级五班
第十五周工作纪实
（一）教研室巡常态课，促质量提升
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5月21日上午，中心教研室刘凯丰、谭双双两位专家采用“四不两直”方式，深入我校进行常态课巡查。走动式听课，看到了我校教师风格鲜明，具有个人特色的课堂，展现出我校教师们的个性魅力和教学风采。教研员通过巡课和座谈，了解了学校学历案改革中学共体建设的具体做法，并做了指导，提出建设性意见，从而推动了学校教学工作攀升新高度，迈上新台阶。
（二）助推学历案 异构启新思
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以训促研、以研促改，5月22日下午，我校王园老师在华苑联盟区域教研中执教公开课。整个教学过程环环相扣、层层深入，指导学生感悟折线统计图在生活中的应用，使学生真切地感受到数学与生活的紧密联系，并获得积极的情感体验。通过运用学历案，学生合作探究、讨论交流等，既让学生认识了折线统计图的特点，会进行简单的分析、推理和预测，又提高了学生自主学习、合作交流的能力。整节课层次分明，始终以学生为学习主体，围绕学生的已有知识和生活经验进行教学，让听课教师受益匪浅。老师们通过评课交流了学历案在使用过程中，怎样展现学生的学习过程，学生通过正确地认读统计图，经历收集、整理、描述和表达数据的全过程，体会数据中蕴含的信息，发展数据意识。
（三）继续开展“学习共同体”课堂建设展示课活动
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本周，学校继续开展 “学习共同体” 课堂建设展示课活动，多位教师精心授课，展现课堂建设新成果。
一年级语文赵芙平老师在《荷叶圆圆》教学中，组织学生小组合作探讨荷叶的形状、颜色，鼓励学生展示对课文的理解，提升了学生的阅读与表达能力。二年级语文郭志娟老师在《蜘蛛开店》课堂上，引导学生小组分角色朗读，展示对故事中不同角色特点的把握，激发学生的阅读兴趣。三年级英语张慧老师在《Unit5 L2 Where's your classroom?》教学中，创设情境让学生小组进行对话练习并展示，提高学生的口语表达与交流能力。数学齐涛老师在《行程问题》教学中，组织学生小组分析问题、展示解题思路，培养学生的逻辑思维与合作能力。
课堂展示活动，凸显 “学习共同体” 理念，教师们引导学生在合作中探究、在展示中提升，为学校课堂建设注入新活力，推动教育教学质量不断提升。
（四）党员教师进课堂，入队教育润童心
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本周，“向往少先队”活动继续进行中，以“六会一做”为核心的少先队校本课程第二课正式开讲。
课堂上，党员教师通过生动的故事、有趣的互动，示范指导敬队礼、系红领巾等“六会”技能。孩子们全神贯注，积极参与实践，眼神中满是对少先队的向往。
此次活动，充分发挥了党员教师的先锋模范作用，将红色基因融入幼小的心灵，为孩子们系好人生第一粒扣子，为光荣加入少先队打下坚实基础。
（五）全科阅读书香领航
书香领航—《夏洛的网》
书香领航—《猫武士》
（六）健康副校长进校园——脊柱侧弯的科普与预防
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5月22日下午，胜利锦华小学开展了健康副校长进校园——脊柱侧弯的科普与预防讲座。
本次讲座邀请了胜东医院的两位专家，旨在通过专业的讲解和互动体验，让学生了解脊柱侧弯的危害，掌握科学的预防方法。胜东医院李医生用深入浅出的语言，向学生们介绍了脊柱侧弯的基本知识，包括其定义、成因及可能带来的身体影响。专家强调，脊柱侧弯不仅会影响外观美观，更重要的是可能对学生的身体健康造成长远的影响，如影响心肺功能、导致背痛等问题。
本次“守护健康，关‘柱’成长”脊柱侧弯问题预防讲座的举办，不仅丰富了学生们的健康知识，更为他们日后的健康生活打下了坚实的基础。
（七）以情启智 家校同行——我校开展"校长邀约"活动（第七十二—第七十五期）
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本周，“校长邀约”活动继续开展。针对家长教育困惑，学校领导和老师们提出了行之有效的策略方法，家校一体意识得到进一步强化。本活动的持续开展，展现了锦华小学家校共育工作的扎实推进。在教育之路上，家庭与学校携手同行，必将为孩子们铺就更加坚实、广阔的成长之路。
（八）关注心理健康 共筑美好生活
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在快节奏的校园生活中，心理健康如同基石，支撑着我们每一个人向着梦想前行。为了帮助同学们更好地应对学习与生活中的压力，保持积极乐观的心态，学校在五月份开展了一系列的心理健康活动。
晨光初照，周一的升旗仪式上，四年级五班的王书苒、贾耘硕同学结合自己的生活实际，进行《心怀阳光 乐观生活》的演讲。在演讲中，他们以饱满的热情和真挚的情感，向在场的师生阐述了乐观心态对于个人成长和生活的重要性。他们提到，生活中难免会遇到挫折与挑战，但正是这些经历塑造了我们的坚韧与勇气。心怀阳光，意味着在面对困难时保持积极向上的态度，用乐观的心态寻找解决问题的方法。
在周四的班会课上，各年级根据不同的主题开展了形式多样的心理健康主题班会。二年级《绘出我的心情》，三年级《管理情绪——好好生气》，五年级《寻找记忆小锦囊》。班会课上，同学们通过绘画、故事分享、情景体验等形式，探讨了如何管理情绪、提高学习能力等问题，并分享了自己的心得体会。主题班会的开展，让同学们在轻松愉快的氛围中增强了心理健康意识，提高了心理调适能力。
素材:各中心
编辑:校务中心
审核:尹来刚 周春光 王海东
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