为提升全体教师对人工智能技术的认知与应用能力，推动 AI 与教育教学的深度融合，5月17日上午，西安高新区第二十三小学与西安电子科技大学附属小学联合开展了人工智能专题培训活动。
本次活动采用线上线下融合模式开展：西安电子科技大学附属小学通过线上平台参与，西安高新区第二十三小学则以线下方式参加，两校共200余名教师共同完成了本次深度学习。
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此次培训特邀西安电子科技大学人工智能学院陈璞花副教授和曹震副教授进行专题授课，深度解析人工智能技术在教育场景中的创新应用，并通过实操演示帮助教师掌握智能教育工具的操作方法，切实提升教学场景的数字化实践能力。
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校长致辞
活动伊始，马国宏校长致辞，勉励全体教师队伍把握教育本质和AI变革的底层逻辑，面对新时代、新技术、新挑战，既要“适变”也要“自变”，同时要有“不变”的坚守。我们要用好AI手段，把握教育规律，推动人工智能与教育的深度融合，构建一个有温度、有智慧、有韧性的教育未来！
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主题一：人工智能的前世今生
首先陈璞花教授以“人工智能（AI）的前世今生”为主题，系统梳理了AI技术的演进脉络、核心要素及其对教育领域的深远影响，为教育工作者提供了理论与实践结合的创新方向。
AI历经了70余年发展，逐步形成了以数据、算法、算力为核心的技术体系。当前，生成式大模型、多模态技术等突破性进展，为教育场景的智能化升级注入新动能。例如，AI可通过分析学生学习数据，实现个性化学习路径推荐；开发智能助教系统，通过个性化学习推荐显著提升教学效率与学生素养。
AI虽能提升效率，但情感关怀、创造力培养等仍需教师主导。因此教育工作者需坚守育人初心，推动“有温度的技术”与“有深度的教学”协同共进。
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主题二：AI 助力教学过程实操及研讨
曹震教授以“AI 助力教学过程实操及研讨”为主题，重点介绍了生成式人工智能在教育领域的应用及其对教学的赋能作用。生成式人工智能作为具有文本、图片、音频、视频等内容生成能力的技术，能够为小学教学提供有力支持。
通过具体案例，展示了人工智能如何辅助小学教师进行自动评阅、听说考试、理化实验、体育测评等教学活动，实现精准化、个性化的教学方案。同时，曹震教授还强调了教师在人工智能介入过程中的不可替代作用，鼓励教师利用生成式人工智能优化教学准备、课堂实施、课后辅导及教学研究。
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科技辅导员聘任仪式
马校长为陈教授和曹教授颁发科技辅导员聘书。
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本次培训，老师们收获满满，大家见证了AI技术为教育带来的无限可能，对AI在教育中的应用有了更深的认知，了解了AI工具在教学中的应用，也深刻感受到了作为教育工作者的责任与使命。
未来，西安高新区第二十三小学与西安电子科技大学附属小学的老师们将继续深化AI技术投入，定期开展教师信息化素养培训，打造一支适应AI时代的高素质教师队伍。为学生提供更适配、更高效的优质教育服务，全面夯实基础教育高质量发展的智能化根基。
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