人文二中  名师风采 

以美润心，让艺术之光照亮边疆学

子

    沈金环，女，1981年生，大学本科，西畴县第二中学初中美术中小学高级教师，现任西畴县第二中学八年级美术教师。三尺讲台，廿四载春秋。西畴县第二中学美术教师沈金环，用一支画笔、一片赤诚，在边疆教育的土地上播撒美的种子。从青丝到华发，她以“三维立体”美术教育模式为经纬，以“唤醒灵魂”为初心，让艺术教育成为照进学生心灵的阳光。

    扎根边疆教育24年，沈金环以“课程创新、素养培育、教学改革”为轴，打造“鉴赏+创作+实践”三位一体课程体系。她开发的“校园写生周”让边疆学子直面自然之美，用画笔对话山水；推行的“项目式学习+分层指导”教学法，让零基础的学生也能在色彩中寻到自信。2017届高中美术班创下云南省艺术统考全员过线的佳绩，2025年她更以严谨与创意完成文山州初中美术学业水平考试命题，获评“优秀命题教师”。

    “教育是唤醒灵魂的艺术。”沈金环的课堂从不局限于技法传授。那个总躲在角落低着头画画，曾是旁人眼中的“边缘学生”的小美。沈老师用一幅幅向日葵印章标记她的画作，用蒸腾的热气晕染炭笔线条的温度告诉她：“你的笔下，有光。”多年后，教务处档案柜底层的素描纸上，向日葵依旧灿烂如初。而教师节匿名寄来的新素描纸盒，边角印着同样的向日葵——那是跨越时光的回应，是美育种子的悄然绽放。

    从教研组长到骨干教师，她以课题研究深化教育使命，参与的《中小学教师语言暴力问题研究》为边疆教育注入人文关怀。她培养的美术特长生遍布专业院校，更有学生以艺术为桥，反哺家乡。她说：“美不是奢侈品，而是心灵的氧气。”在边疆校园，她用专业与情怀，让每一颗渴望美的灵魂都能向阳生长。她一直认为：所谓教育，不过是有人愿在岁月的褶皱里埋下一粒种子，然后静静等待——等炭笔的线条在热气中舒展，等沉默的向日葵在时光里转身，等某天拆开匿名包裹时，看见春风早已翻山越岭，将当年的光，悄悄种进另一片年轻的土壤。