5月12日至16日，市教科研中心组织义务教育阶段各学科教研员、20个县(市、区)教研室主任、主管主任、教师发展中心主任共计38人，由市教科研中心副主任张飞飞、王丽、常林海一行带队，赴天津市南开区开展了为期五天的访学活动。此次访学活动内容丰富、形式多样，访学团成员收获颇丰。
【多元活动开启学习之旅】
5月12日下午，访学活动在南开区教师发展中心报告厅正式拉开帷幕。南开区教师发展中心教研室主任邬学青主持本次活动并致欢迎辞，副主任彭爱玲解读跟岗培训方案，南开区教育局党委书记、局长孙建昆和我市教科研中心副主任张飞飞分别讲话，为访学活动指明了方向。
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在接下来的几天里，访学团深入多所学校，从学前、小学到初中，涵盖了幼儿教育、语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史、地理、科学、体育、劳动、综合实践等多个学科。13日各学科教研员开展听课、评课、集备研讨及问题反馈指导，还有劳动教育项目启动会、体育大课间展示等，学访团全体成员还参加了区域教研活动设计与实施专题讲座。14日各学科进行听评课、观摩区教研活动，涵盖各个学科，涉及新课标落地、核心素养培养、AI赋能等多方面。15日初中教研员聚焦跨学科主题学习，小学教研员到中营小学访学，课题组成员参加了三场课题开题论证会，全体成员聆听课程学科思政讲座。16日教研员分别到五马路小学、科技实验小学、天津大学附属中学，开展劳动教育、科技教育学习及科学教育工作汇报与听评课活动。此次学访培训内容充实，为两地教育交流合作、教师专业成长搭建了良好平台。
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【学习收获硕果累累 】
通过参与各类活动，访学团成员在教育教学理念、教学方法和课程设计等方面都有了新的认识。在课程思政方面，聆听了天津市教育科学研究院课程教学研究中心学科德育教研员孙茂华的讲座《学科味道·情理融通—天津市中小学课程思政实践探索》，深刻认识到将思政教育融入学科教学的重要性和方法。在跨学科主题学习方面，观摩了初中地理和化学的跨学科主题学习研究课和说播课，学习到如何设计和实施跨学科实践活动，培养学生的综合素养。
在教学方法上，访学团成员学习到了多级联动的区域整体教研活动设计与实施、沉浸式教研活动设计与实施等方法，这些方法有助于提高教师的教学水平和教研能力。此外，还了解到了小学劳动教育课程体系建设、阳光体育大课间活动组织等方面的经验，为邯郸市学校的特色课程建设提供了借鉴。
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【学习效果显著提升 】
访学期间，访学团成员积极参与各项活动，与南开区的教师和教研员进行了深入的交流和探讨。通过听课、评课和教研活动，访学团成员对新课标、新教材和新课堂有了更深入的理解，教学理念得到了更新，教学方法得到了改进。在评课研讨环节，访学团成员积极发言，提出了许多有价值的意见和建议，同时也从南开区教师的点评中学习到了新的教学思路和方法。在专题讲座和经验分享环节，访学团成员认真聆听，做好笔记，并结合自己的教学实际进行思考和反思。通过学习，访学团成员的教育教学能力得到了显著提升，对教育事业的责任感和使命感也进一步增强。
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【学习转化与落实可期 】
访学结束后，访学团成员纷纷表示，将把在南开区学到的先进经验和做法带回邯郸，结合本地实际，进行学习转化和落实。各位成员计划在各自县区开展教研活动，分享访学收获，推动教师之间的交流与合作；在教学中尝试运用新的教学方法和理念，提高课堂教学质量；加强课程建设，开发具有地方特色和学校特色的课程，为学生提供更加丰富多样的学习资源。
同时，访学团成员还希望与南开区建立长期的交流合作机制，定期开展互访活动，共同探讨教育教学中的热点和难点问题，促进两地教育、教研工作的共同发展。
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此次邯郸市教育学访团赴南开区学访活动，是一次学习之旅、交流之旅，更是一次成长之旅。通过与南开区的教育同仁的深入交流和学习，访学团成员开阔了视野，更新了理念，提升了能力。未来，我们将以此次访学为契机，不断探索教育教学改革的新路径，为我市教育、教研事业的发展贡献自己的力量。