为进一步深化课堂教学改革，提升教师专业素养，近日，双辽市第五小学开展了以“精研课堂，赋能成长”为主题的教学评估课总结大会。
教导主任于洪平从课堂的亮点及建议两方面全面梳理了课堂教学的成效与优化路径。
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亮点聚焦
评估课中，教师们立足新课标要求，以学生发展为核心理念，呈现出“四有”课堂特色：心中有目标、 脑中有策略、手中有工具、 眼中有学生。
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专业引领
于洪平主任结合课堂观察提出了“两要”教学建议：语文要素要精准夯实、多元评价要协同构建。
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赋能成长
教学校长马鹤立总结强调：“‘四有’是课堂的底色，‘两要’是提质的关键。教师需以评估课为镜，在反思中精进，在协作中创新，为学校高质量发展注入新动能。”
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此次评估课活动既展示了教师团队的扎实功底，也为构建“减负增效”的新课堂生态指明了路径。第五小学将继续以课堂为主阵地，以教研为助推器，助力师生共成长！
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