虞永平教授说：
从幼儿园到小学，
不是翻山越岭，
不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
为深入贯彻落实教育部印发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接指导意见》，推进幼小衔接工作的有效开展，我园围绕幼儿入学所需的关键素质，就身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容开展系列活动，为幼儿后继学习和终身发展奠定基础。
五月，我们主要围绕身心准备和生活准备两方面进行科学衔接。身心准备之“趣”做小学生，全面关注幼儿的个体需求，聚焦幼儿感兴趣的、最关心的小学活动，鼓励幼儿带着“问题”和会发现的“五官”走进小学；生活准备之“生活即教育 劳动即成长”，聚焦养成良好的生活习惯、提升生活自理能力、培养良好的劳动习惯等核心能力，助力幼儿顺利升入小学。
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“趣”做小学生
《指南》指出：积极推动幼儿园和小学的双向衔接，幼儿园要科学、合理地帮助幼儿做好入学准备。为了满足幼儿对小学生活的探知欲，帮助他们更直观、更全面地了解小学生活、学习环境，以积极的心态迎接小学生活。2025年5月12日，我园结合园所幼儿根据片区入学的实际情况，特别组织全体大班幼儿走进河津市实验小学，再次开启幼小衔接的探索之旅。
畅想小学 心之所向
对于即将升入小学的孩子们，关于小学，他们们充满了期待和向往，头脑也有许许多多的的疑问：上小学要午睡吗？为什么实验小学叫一小？小学生课间做什么？一小有食堂吗？小学生的书包里有什么？参观过程中注意什么......孩子们围绕着各种各样的问题，开展了激烈的讨论，汇总梳理出问题清单。
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整装待发 童心飞扬
清晨，小朋友们早早地来到幼儿园，在老师的陪同下再次踏上了“小学探秘”之旅。一路上，欢声笑语不断，他们的眼中充满了期待。
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红旗飘扬 童心向国
小朋友们近距离体验实验小学的升旗仪式，国歌嘹亮奏响，国旗迎风飘扬。他们目不转睛地注视着五星红旗缓缓升起，稚嫩的面庞上写满了专注与敬意，爱国主义情怀在这一刻油然而生。
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升旗仪式结束后，实验小学的老师还专门针对小学开设的课程、小学生仪表仪容的要求等做了详细介绍。听了老师的介绍，孩子们更加向往了小学生活。
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漫步校园 探新求知
在老师的带领下，小朋友们漫步校园。听着老师耐心的讲解，一路前行，一路探索，感受小学校园别样的氛围，高大明亮的教学楼，富有特色的功能室……每一个角落都让孩子们感到新奇有趣、兴奋不已，他们仔细看、仔细听，用心寻找和发现幼儿园和小学的不同之处，也在感叹小学生活的丰富多彩。
图书室
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美术室
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科学实验室
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书法室
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乐器室
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计算机室
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萌娃相伴 师道初探
小学的课堂究竟是什么样的呢？孩子们化身“小学体验官”，走进一年级教室，沉浸式体验小学课堂。
瞧，小学生哥哥姐姐们举起右拳，精神振奋的朗读着宣誓词。并在老师的带领下，展现了班级常规和习惯要求，他们整齐划一的动作、铿锵有力的声音、站如松、坐如弓的精气神感染了旁边的大班小朋友，他们也忍不住跟着一起进行。最后是小学生的诵读展示，孩子们像一群好奇的小精灵，学着哥哥姐姐们端正坐姿，高高举起小手，踊跃回答课堂提问。此刻，他们的脑海中已然勾勒出一幅幅生动的画面，那是即将踏入小学后，在知识的海洋里尽情遨游的学习情景。
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定格时光 留影美好
美好时光总是短暂的，参观小学活动就要结束了。孩子们一起和小学合影， 记录下这份美好。
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参观小学之旅，小朋友们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，对即将踏入小学有了进一步的了解，想做小学生的愿望愈加强烈。本次活动不仅激发了幼儿对小学生活及学习的美好向往，同时也为幼儿适应小学生活做好了充分的心理准备，更为他们未来的小学生活打下了良好的基础！
感谢实验小学对本次活动的支持，期待金秋九月，孩子们迈着更自信，从容的步伐踏上新征程，开启人生新篇章！
生活即教育 劳动助成长
劳动教育是科学幼小衔接的重要方面。《幼儿园入学准备教育指导要点》中明确指出“参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯，提高幼儿的自理能力和动手能力，增强自信心，培养初步的责任感”。我园将劳动教育贯穿于幼儿的一日生活中，为幼儿提供参与劳动实践的机会，培养幼儿良好的劳动习惯，助力幼小科学衔接。
探索劳动
劳动就是做家务。
自己的事情自己做。
收拾玩具是劳动。
照顾植物角的植物是劳动。
扫地、扔垃圾是劳动。
围绕着“劳动”这个话题，孩子们感受到劳动就在我们身边，我们身边很多事情都是劳动。通过劳动，孩子们习得了团队协作能力，培养了了他们的集体责任感和解决问题的能力。
制定劳动计划
劳动渗透在幼儿的一日生活的各个环节中。扫地、擦桌子、照顾植物、......先做哪个？每天都劳动内容怎么安排？和谁一起参与劳动？需要用到哪些工具？这些工具的使用小妙招有哪些？为此，孩子们制定了“我们的劳动计划”，成为小主人参与到日常劳动中。
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劳动我能行
我的小手真能干
锻炼生活技能
在一日生活中，培养幼儿的动手能力，自己整理床铺、梳头发、离园收纳等，让孩子们真正成为生活的小主人。
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小小值日生
深化劳动体验
通过设置小小值日生、整理小达人等活动，劳动前先请幼儿自由讨论最想去的劳动地点和最想参加的劳动内容，在劳动中学会拖把、笤帚等劳动工具的使用小妙招以及与同伴之间的合作分工。通过劳动主题一系列活动，孩子们学会了如何与同伴合作，体会到了帮助他人，服务集体带来的快乐。
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快乐种植
探索自然世界
种植和饲养是幼儿喜欢的活动，他们在照顾植物、饲养动物的过程中，观察、照料、清理……通过辛勤劳动，了解植物的生长，理解环境与生长的关系，习得照顾动植物的方法。
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生活准备看似是日常生活的点滴积累，实则是孩子从幼儿园迈向小学的重要基石。良好的生活习惯、独立自主的生活能力和积极参与劳动的意识，每一项都如同坚实的砖石，为孩子搭建起通往小学的稳固桥梁。让我们以生活准备为契机，助力孩子顺利完成从幼儿园到小学的过渡，自信满满地开启小学新篇章，在未来的学习生活中绽放无限可能！
幼小衔接的准备不是提前，而是在持续有序开展过程中逐步积累，在合作中稳步推进。愿我们在幼儿成长的每个阶段始终追随幼儿、贴近幼儿，理解童心！我们将继续做好幼小衔接中一切“看得见”与“看不见”的准备。
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