【第55期】深耕教材细研磨  赋能教学促成长--自治区“天山英才”教育教学王郁菏名师工作室组织成员参加“新教材讲堂”网络教研活动

       五月榴花照眼明，枝间时见子初成。为深入落实新课标要求，深化课堂教学改革，进一步理解好教材，切实提高工作室成员的专业素养和教学能力，5月18日晚，自治区“天山英才”教育教学王郁菏名师工作室组织全体成员齐聚云端，共同参与了人教社“新教材讲堂”第3讲专题培训。

专家引领明方向

本次培训以“加强中华优秀传统文化教育”为核心主题，聚焦七年级下册第三单元教学实践。北京理工大学教授、博士生导师、统编《道德与法治》七年级下册核心作者马云志通过理论阐释与案例剖析相结合的方式，系统解读了单元编写意图、文化传承逻辑脉络及教学实施策略，为教师们理清教学思路，指明教学方向，让教师们对教材有了更全面、更深刻的认识，为后续教学奠定坚实基础。

课例展示显匠心

山东省曲阜市田家炳中学教师< 山东省中小学思政课基本功展示交流活动优秀教师、山东省济宁市教育教学工作先进个人李萍进行了《做核心思想理念的传承者》说课展示，说课中，李萍老师巧妙融入情境教学、议题式教学等教学方法，精心设计课堂互动环节，充分展现了对教材的灵活运用与创新教学的智慧，为工作室成员提供了极具参考价值的教学范例，生动呈现了创新教法在传统文化教育中的具体应用。

潜心学习促成长

在整个培训过程中，工作室所有成员从思想和行动上高度重视，积极投入，认真观摩学习，积极讨论，用心记录，做到眼到、手到、心到，在聆听中学习，在学习中反思，在反思中总结，在总结中提高，不仅对新教材的内容有了全面而深入的了解，更在教学策略与方法上获得了宝贵的启示。 

云端研讨共提升

通过线上平台，成员们围绕“中华文化教学的有效路径”展开研讨。教师们分享听课心得，探讨如何将文化传承与法治教育有机融合，并提出优化教学设计的建议，现场互动热烈，思维碰撞不断。他们纷纷表示，通过专家对"文化认同与价值引领""传统美德当代转化"等关键问题的深度解析，不仅深化了对教材隐性育人逻辑的理解，更掌握了将传统文化资源转化为教学素材的有效路径。特别是在"如何通过法治教育渗透文化自信"的研讨环节，为日常教学提供了可操作的实施框架。

总结反思启新程

活动结束后，成员们及时整理研讨成果，撰写心得体会，总结本次活动的收获与启示。大家一致表示，将把学习成果转化为教学实践，以更丰富的形式弘扬中华文化，落实立德树人根本任务。

传统文化是根，教材是传承的桥梁。此次网络研修活动，给成员们提供了良好的学习机会，搭建了畅谈感悟的平台，也为道德与法治新教材实施提供了实践范例。“研”途一路花开，众行定将至远。