为进一步深化课程改革，提升青年教师教学能力，搭建教师专业成长平台，黄边小学高语科组以“深耕智慧课堂，落实‘三童育人’”为主题，于2025年5月14日在美术活动室开展了青年教师课堂大比武活动。通过同台竞技、专家引领、互动评课，激发教师创新教学思维，优化课堂教学模式，助力语文课堂提质增效。
本次大比武活动不仅是教学技能的比拼，更是教育智慧的碰撞。学校特邀外校专家景泰小学黎银屏校长，外校评委望岗小学马亚超老师、鹤边镇泰小学黄秋甜老师、加禾小学杨翠明老师进行课例点评与指导。我校四位青年教师立足新课标理念，以学生为中心，通过多元化的教学设计展现语文课堂的独特魅力。活动既为教师提供了展示风采的舞台，也为全体语文教师搭建了学习交流的桥梁，进一步推动学校语文教学向更高水平迈进。
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图为外校专家、评委们听课现场
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第一节课，周艳娇老师的《海底世界》以生动的语言和丰富的多媒体资源，带领学生潜入神秘的海底世界。通过互动问答、角色扮演和小组合作，引导学生感受课文中的奇妙景象，激发探索自然的兴趣。课堂充满童趣与活力，学生仿佛置身于五彩斑斓的海洋王国。
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第二节课，叶炜飞老师教学《威尼斯小艇》时，以“情境教学”为主线，通过视频展示威尼斯水城的风光，结合课文中的细节描写，引导学生品析语言之美。课堂中，学生化身“小导游”，用生动的语言介绍威尼斯小艇的特点，在实践中学以致用。
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第三节课，易肖老师的《杨氏之子》以文言文教学为切入点，通过诵读、释义、思辨层层推进，引导学生感受人物智慧与语言艺术。课堂中，易老师巧妙借用AI智能，把“AI”老师请进课堂。人机对话，不仅活跃了课堂气氛还适时解答了学生课堂中生成的疑惑，学生领悟了“杨氏之子的回答妙在何处”，深入体会中华文化的精妙表达。
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第四节课，陈思桦老师带领学生学习四年级下册古诗《墨梅》，先熟读古诗，再通过品诗句，品作者，了解作者作诗情感，在字里行间，师生们细细体味那份独特的感触。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下香气的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度，师生们用充满深情的嗓音，唤醒内心深处那份最真挚的情感。
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青年课堂大比武结束后，四位上课教师进行简单的自评。
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外校专家、评委进行课例点评。
“周艳娇老师的课堂充满活力，多媒体运用恰到好处，低年级学生能在趣味中积累语言，值得借鉴。”
“叶炜飞老师的《威尼斯的小艇》情境创设生动，学生参与度高，充分体现了‘语文即生活’的教学理念，是一堂高效的语言实践课。”
“易肖老师的文言文教学注重方法指导，通过问题链引导学生自主探究，展现了青年教师扎实的基本功和创新的教学设计。”
“陈思桦教师《墨梅》一课，将传统文化与审美教育巧妙结合，体现了语文课堂的育人价值。”
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四位教师的课堂各具特色，既有扎实的语言训练，又有深度的思维拓展，同时都多点面地运用到新媒体和AI技术，充分体现智慧课堂的教学理念。
结束语
以赛促教，以研共进。本次青年教师课堂大比武活动，不仅展现了黄边小学高语科组教师的专业素养与创新精神，更在专家引领下为语文教学注入了新思路、新活力。未来，我们将继续深耕课堂，以匠人之心打磨每一节课，让语文课堂成为学生成长的沃土，让教育之花在黄边校园绚丽绽放！
文字：高语科组
图片：高语科组
编辑：龙杏桃
审核：许欧璐
