从1977年到潘咱小学当民办教师，到2015年退休，陈胜云在教育岗位坚守了38年。
这似乎并不奇特，一辈子奉献给教育事业的大有人在。奇特的是，陈胜云这个老师除了教书育人，还“不务正业”，他跑县里，跑市里，跑省里，联系香港爱心基金会，最后凭一己之力建起了一所新的校区。
他是当代武训？
梦开始的地方
1977年，陈胜云高中毕业后，回到他的母校普定县华楚镇播咱小学当了一名民办教师。民办教师，这是特定历史条件下的一种称谓，承担着为农村孩子开智教育的责任。
陈胜云的脚步重新踏上播咱村的土地，举目望去，他看到村中简陋的房子和周边一片田地，以及贵州随处可见的大山。陈胜云是播咱村人，他的小学就在播咱村小学读的。此番回来，陈胜云心情惆怅而坚定。惆怅的是，当他学成归来时，家乡贫穷落后的面貌仍然没有多少改变，坚定的是，他对教育事业有着热爱和执着的信念，他想通过办好教育，改变大山贫穷落后的面貌。“穷不办教育，穷根难除，富不读书，富不长久”，这是扎在陈胜云内心深处的信念。
播咱小学的条件十分简陋。一百多名师生挤在一间不足一百六十平方米的危房内上课，没有课桌，几块大石头支着木板就是学生的课桌，没有板凳，学生须从家里拿个小凳子才有坐的，没有办公地点，教师批改作业和备课只能伏在屋檐下的大石块上——这样的简陋，近乎寒伧和破败了。
当地有一句形容播咱村小学的谚语，“风来风扫地，天来天点灯”。即便是绝无仅有的这间房子，也非常简陋，屋顶是用一个大石板盖的，窗子没有玻璃。冬天，呼呼的寒风从四处灌进来，孩子们被冻得瑟瑟发抖。
陈胜云第一天踏上讲台时，他看到了一双双渴望知识的眼睛，里面有对教育的期盼，有对未来的憧憬，还看到了孩子们纯真的笑容和满足的神态。他感到自己肩负着改变他们命运的重任。
一边是简陋的房子，一边是孩子们渴望知识的眼睛，这两幕情景在陈胜云脑中反复交织，对他触动很大。他暗暗下定决心，一定要把学校办好，办成有特色、有品位的农村小学。
139名学生，5名教师，5个年级，5个班。四十多年过去，陈胜云仍清楚地记得当时播咱小学的师生人数。
回到家后，陈胜云躺在床上翻来覆去睡不着，认真展开了对于教育的第一次深刻思考。陈胜云是一个有着强烈责任心的人，他想，作为一名教师，如果不好好为祖国培养优秀的人才，就不是当老师应有的品格。他决心把自己的青春献给贫困山区的教育事业，用毕业的精力去培养孩子们，让他们走出大山。想着想着，一阵睡意袭来，陈胜云慢慢睡着了。
山区教育资源严重匮乏，是当时不得不面对的严峻的现状。因为条件艰苦，很多毕业生不愿到山区学校从教，在农村也很难找到人代课。即便找到了，很多老师本人学历也不高，仅仅是小学水平，只有个别是初中学历。陈胜云是播咱村小学唯一的高中学历，也是他们村唯一的一个高中毕业生。
让陈胜云感到安慰的是，孩子们在他的教导下，逐渐开阔了视野，增长了知识，走向更广阔的世界。这种成就感带来的幸福感，是无可代替的。
十元零五毛，这是陈胜云在潘咱村当民办教师的工资。尽管陈胜云有着办好山区小学的冲天理想和鸿鹄之志，但教师也是人，教师也要吃饭。这个工资这让他家的经济捉襟见肘。平时，孩子穿的都是破鞋子，被人撞见了，陈胜云都不好意思说话。他自己穿的鞋子也是破的，偶尔到县城去，走在人群中让他觉得低人一等。虽然陈胜云也要尊严，可是，他没有能力去为孩子和自己买一又新鞋。
家里穷到什么程度？1985年六七月份，陈胜云家里无米下锅，陈胜云跟妻子说，“等一会儿孩子回来要吃饭，你看家里一点米也没有，怎么办？”这句话正好被陈胜云的母亲听到了，她悄悄地找邻居借了一点面条，家里暂时可以对付一天。可是，面条吃完了第二天又要饿肚子，怎么办？只有再想办法去找人借。而且只敢借粮食，不敢借钱，借了粮食自己收了新粮食可以还，借了钱根本还不上。
陈胜云上有七十几岁的父母，下有两个尚未成年的孩子，另外还有两个弟妹在读书，这么多人，都要他来养。教了很多年后，他的工资才缓慢地往上涨，先是涨到17元，后是涨到21元，到1994年，他的工资涨到了72元。
陈胜云曾有改变命运的机会。1984年，陈胜云的堂哥回到村里，他在贵阳电机制造厂上班。两兄弟好久没见面了，堂哥当晚睡在陈胜云家，两人准备好好叙叙旧。
“我可以介绍你到厂里上班，上满三年就能转正。”堂哥是贵阳电机制造厂的一个小头头。他还向陈胜云报了自己在这家厂上班的工资数目。
陈胜云暗暗比较了一下，自己在播咱小学当代课老师的收入是十元零五角，上半年的班还没有堂哥一个月的工资高。他不由得有点心动，“可以啊。”两人约好明天一早去县火车站，一起坐火车到贵阳。
堂哥很快睡着了。陈胜云躺下后思来想去的：自己眼前有两条路，一条是坚守在大山里办好学校，一条是到省城去发展享受，到底该走哪条呢？当他把眼睛闭上时，一刹时，他的脑海里全是孩子们，有的上来扯他的衣襟，有的上来揪他的裤脚，好像知道他们心爱的陈老师要离开似的。我要走吗？陈胜云的良心感到一阵阵地痛。自己出去只是一个人快乐，而留下来可能会让更多的学生快乐。
想到下半夜，陈胜云作出决定——不去了！
第二天早上，陈胜云先起来洗脸。看看时间差不多，他把堂哥叫醒，“哥，时间快到了，可以去赶火车了。”
堂哥看陈胜云有点不对劲，“你怎么没收拾行李？”
“我要到学校去提前开门。”陈胜云一边说，一边有点惴惴不安地观察堂哥的表情。
“什么？昨晚我们不是说好了一起到贵阳给你找个工作吗，你到底还去不去？”堂哥推开被子腾地坐了起来。
“我不去了。”陈胜云像个犯了错的小学生。
“为什么？”堂哥的眼睛冒着火。
“我昨天晚上想好了，我不能为了我自己个人的前途而放弃身边的孩子。我决定不去了，留下来坚守我的学校。”
堂哥草草收拾一番后拂袖而去 ，临走还气冲冲地骂了一句，“我看你在这里图什么。”
堂哥的到来，仿佛在陈胜云的心中荡起一层涟漪，堂哥走后，生活又回归正常。陈胜云觉得，播咱小学既是孩子们梦开始的地方，也是自己梦开始的地方。
家有贤妻
凭借着出色的工作能力，或者说凭借着对教育事业的一片赤诚，陈胜云一路升迁。1981年，他成了潘咱小学的教导主任，1985年，他又成了该校校长。虽然是校长，但学校办学条件依然艰苦，根本没有什么校长办公室，他和几个老师挤在一起办公。
在工作中，陈胜云始终以身作则，严格要求自己。他在一张纸上打了几个字，引用古人的一句话“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，把它悬挂在座位的头顶上。每次踏入办公室，这几个字就会醒目地跃入眼帘。陈胜云工作很忙，一般他晚上回去时家人都睡觉了，天不亮家人没起床他又出门了，因此，很少和家人在一起。
他对老师作了一个要求，要求他们为人师表，尽职尽责。“不爱岗就下岗，不敬业就失业”“今天工作不努力，明天努力找工作”，这是他经常挂在嘴边的话。
他对学生也提出了严格的要求，要做德智体美劳兼备的学生，把学生的德育纳入工作重点。“要德才兼备，把德放在首位。有德无才是次品，有才无德是危险品，没有德，能力再高，也对国家对人民办不了好事。一定要树德立德。”那些年，潘咱小学的学生，都在国旗下听陈校长讲过这番话。
网上曾有一段很有意思的视频，某个地方的农村学生在山路上看到有车开来，都会停下来行少先队礼。好多人感到好奇，这是哪个地方的学生，这么有礼貌。这就是陈胜云培养出来的学生。潘咱小学的德育搞得非常好，在陈胜云的教育下，学生们都很有礼貌。比如，有上级领导到学校时，学生会主动上前询问，“你有什么需要吗？”“请问领导，我能给你当导游吗？”有一次，有个领导在操场上丢了一个烟头，有位学生看到后，在他面前弯下腰捡起烟头，然后行了个礼，“领导 ，请允许我给你把烟头扔到垃圾桶里，行吗？”这个领导听了觉得很尴尬。潘咱小学的管理是全方位的，除了德育，在学习或体育方面也管理得很细致，这些得到了市县领导的认可。
陈胜云爱生如子，爱校如家。家长们对他有一个评价，说学生是他的孩子，他自己的孩子只是他的亲人，学校是他真正的家，他自己的家只是一个旅馆。陈胜云听了这句话心里不是滋味，他想，他们这么说可能在嘲讽自己吧。随即他又释然了，他们爱怎么说就怎么说吧，自己要一如既往地做自己的事。
怎样才能把学校办好？这是陈胜云经常冥思苦想的问题。潘咱小学是一所农村小学，信息交通闭塞，教师们接触不到外面新的教育理念。得让他们走出去学新一些的经验，取长补短。一个问题随之而来，学校没有办公经费，怎么办？陈胜云一狠心，自己掏钱！他从微薄的工资中抽出一部分钱，带骨干教师到安顺五小、六小、九小、双养学校等去参观学习，听人家上课，学习外面的先进经验。他们和课讲得好的学校主动结队子，开展“手拉手”活动，这些学校的老师有空的时候，就来到潘咱小学给学生上课。
在办学的过程中，陈胜云得到了他妻子的大力支持。妻子小他两岁，说起来还是他的亲戚，两人6岁的时候就定了娃娃亲。陈胜云的妻子有着中国传统女性的美德，勤劳，勇敢，善良，坚韧。自嫁给陈胜云后，她一直任劳任怨，一边种地，一边支持丈夫的工作。陈胜云拿钱捐助学生，把家里的钱和土地用来办学校，她从来不反对，遇到公公婆婆想不通，她还会去做思想工作。有些学生读书要走一个小时的山路，遇到中午下雨吃饭不方便，她经常叫他们去家里吃饭。
后来陈胜云筹到资金建设新学校，经常有领导去检查工程进度，妻子不仅没有跟着沾光，反而更辛苦了。她要招待这些领导，到村里看哪家有鸡就买只鸡，再买块白豆腐，简单地招待一顿。有时一天要来几拨领导，这拨刚走，下一拨又来了。家里的煤炉刚刚封好，妻子见状，只能又扒开煤炉接着做饭。接待多的时候，一天要做四五次饭。
陈胜云的岳父是农村的赤脚医生，在村里开了个小诊所。妻子帮着岳父一起操持这个诊所，对于陈胜云带来看病的学生，从来不收钱。妻子和岳父都很善良，村里很多人来看病时不收钱，只对那些家庭好的人才收些本钱。有时，看到村里老人来看病，妻子不忍收钱，“你这个才几分钱，我没零钱退你，快走吧，快走吧。”
妻子处处为陈胜云着想。陈胜云在学校办公室熬夜，每家每户地调检、回访，送教上门，妻子知道后心痛地说，“我怕你身体受不了，你要注意休息。”有时，看着陈胜云廋弱的身子，她会轻轻地摇一下头。
由于陈胜云一心扑在学校的工作上，家里的两个孩子都是由妻子抚养，公公婆婆也由她照顾，一直照顾到他们七十岁。有一年，陈胜云的父母在安顺住院，陈胜云由于工作太忙，把照顾的任务交给妻子，她没有半点怨言。
在村里，妻子的孝心是出了名的，甚至传到了十里八乡，提到她的名字，大家都会竖起大拇指。有时村民吵架，吵着吵着就会说，“你去看某某，跟她学一下。”他们口中提到的这个人，就是陈胜云的妻子。妻子和婆婆也相处得非常融洽，别家婆媳吵架时，又会把陈胜云的妻子当作榜样来说。
陈胜云的弟弟妹妹结婚生子后，由于到外面打工，把孩子放在老家。陈胜云的妻子主动负担起照顾侄子侄女的责任，从小把他们拉扯大，一直照顾到他们读完小学和初中。如今，侄子侄女都把她当妈妈。陈胜云的妻子做这些时根本不图回报，都是凭良心去做，她的所作所为赢得了家人的尊重，也赢得了周围邻居的尊重。
陈胜云曾对妻子说，“每一个成功的男人背后都有一支默默支持他的女人，虽然我没有成功，但你就是那个默默支持我的女人。”
在陈胜云的心目中，妻子很伟大。
陈胜云自己家里条件不好，但是他很乐意帮助贫困学生。村里有一户人家，户主是个八十多岁的老人，他的儿子挖煤时死了，儿媳妇过一年也死了，留下三个孙孙给他带，一家人住在一个岩石旮旯的小棚子里。老人自己都顾不过来，陈胜云见状就给这几个孩子的学费交了。有一年过年的时候，村里响起爆竹声，陈胜云想起，自己资助的这几个孩子怎么过年啊。陈胜云的妻子心有灵犀，也想起了这几个孩子，“他们家怎么过年啊。我们家有年糕，你拿点过去，我洗过的肉你也捡一坨，另外再拿几斤米。”那时，陈胜云转正后加工资，家里条件稍微好一点了。
陈胜云马上提着东西上老人家，看到老人和孩子正在烤火。陈胜云问，“你们还没做饭吧”，老人说没有。陈胜云把手头的东西递给老人，“快拿去做”。看陈胜云这么关心他，老人被感动得放声大哭。陈胜云在一旁默默看着，心里很难受。
学校有一个学生，他有两个妈，大妈是个残疾人，跛脚，只有80厘米高。后来他爹娶了一个小老婆，双目失明。小老婆给他生了两个孩子，其中一个就是这个学生，他五岁多时，父亲死了。两个妈都是残疾人，自己的生活都维持不了，陈胜云得知后，帮这个学生出学费。
陈胜云觉得，自己再怎么苦，也没有他们苦，能帮一把就帮一把。千万不要因为家里穷，就让孩子辍学，如果这样他们以后的人生怎么办。陈胜云看不得这些，只要知道了，宁可自己苦一点，受点罪，也要去救助别人。救助别人时，他感到自己是开心的。
为了办好学校，陈胜云想尽了各种办法。陈胜云是个善于动脑的人，在与外面学校的交流中，看到人家学校用电，用大屏幕，用信息技术教学，而自己给学生上课还是三尺讲台，用一支粉笔来写写画画，有些落后，陈胜云萌生了一个念头。对，自己学校是没钱，但可以求助啊。
他跑到贵州省教育厅把意思一讲，对方推荐他到贵州教师技术学校，贵州教师技术学校给潘咱小学拨了15台电脑。收到这15台电脑，陈胜云心满意足，省教育厅和贵州教师技术学校的相关负责人又问他，“你还要什么东西吗？”
陈胜云倒也实在，“你们不需要的东西我们都需要。”
结果，他收了一大货车的办公用品回村，里面有桌子、凳子、讲台等。
有了15台电脑的装备，潘咱小学摇身一变，成为安顺市农村学校中第一个拥有现代教学设备的学校。陈胜云可神气了，他押着电脑回学校。有了电脑，潘咱小学的学生可以接受信息技术教育，每个班有三十多个学生，上课的时候让两个学生用一台电脑。
“讨”到电脑的时候，正值农村搞三农教育，学校帮助村里上夜校搞扫盲，教村民养殖技术。这些电脑发挥大作用了，教师们在网上搜了一些科学种植养殖的资料，放到大屏幕上让村民看。此时村民才感觉到，信息技术对农村太有用了，大家对陈胜云和他“讨”来的电脑赞不绝口。
学校的扫盲任务并不顺利，陈胜云去村里游说的时候，有些不愿意来。有一次他遇到一个人说，自己都四十多岁了，还读什么书，“你叫我去干嘛。”可是，村干部喊他他就听了。陈胜云萌生了一个念头，搞村校结合模式，村干部的文化水平也不太高，他们做资料做不了或写东西写不了时，就由学校的老师帮他们。陈胜云是共产党员，村干部让他在村里挂了个副支书的职，同时，村支书任学校的名誉校长，村主任任学校的监督校长。这样一来，村里的事就是学校的事，学校的事就是村里的事，力量就大了。再遇到扫盲班的“困难户”“钉子户”时，村干部自然而然地会来协助陈胜云的工作。后来，这个办法得到上边领导的认同和赞扬，并在全省推广。
四处募集建校资金
在办校的过程中，陈胜云萌生了一个更大的念头，建一座新校区。建新校区需要几十万元，这对农村贫困山区来说可是天文数字。陈胜云想，我们虽然穷，但有党委和政府，有那么多爱心人士，可是，你不去跟人家讲，人家怎么会知道大山里面有学校需要帮助。陈胜云踏上了建学校的求援之路，这一跑就是五年。
1994年元月开始，陈胜云在县里、市里、省里来回奔波，到处找资金找项目，找好心人士帮助。
他的第一个目标是县里，可是，他身上一分钱也没有。陈胜云的工资低，他还捐助了十八个贫困孩子，所以平时家里没有一分钱。刚好过年，他的小儿子身上有20元压岁钱，那是亲戚们一块两块、三块五块给的。身无分文的陈胜云没办法，只好放下尊严向小儿子开口，“你把这20元钱借给我。”
“这是我的压岁钱，我要买学习用品。”小儿子有些不愿意。
“等我回来就还给你。”陈胜云不得已撒个了谎，先稳住小儿子再说。
虽然借到了20元，但陈胜云心里是痛的。县城离学校30多公里，一路都是崎岖的山路，陈胜云翻山越岭，走了5个多小时才来到县城。他找到县教育局、县团委等相关部门申请建校资金。他想，找人办事，不管有钱无钱，烟总是要买的，于是花11元买了一包烟。吃的问题他是这样解决的，他从家里背了一个挎包出来，里面装的几个土豆、两个馒头当作干粮。在县城渴了，他还买了一点水。这样一来 ，他的钱所剩无几了。
7点钟办完事后，他开始从县城往家里走。天已经黑了，幸好当天是农历十五，圆圆的月亮挂在天边，月光洒向大地。饿了，他从挎包里拿出剩下的土豆和馒头边走边吃。路上走得急，他很快感到口渴了，但在县城买的水已经喝完。好在他对这一带的地形熟，知道哪里有山泉。借着月亮微弱的光亮，他摸到一处山沟边，弯下腰去，双手掬了一捧水往嘴里送，喝完山泉又继续赶路。等他回到家里，已是深夜一点过。
陈胜云回到家又累又饿，推开门进去，一头栽倒在床上。妻子和孩子因为担心他，都没有睡。妻子给陈胜云脱鞋，发现他脚上磨起了几个大血泡，心痛得眼泪快要掉下来了。孩子以为父亲在路上摔了一跤，大声哭了起来。陈胜云连忙安慰孩子，“没事没事，只要我们把学校建好，一切都值得。”第二天陈胜云去学校上课，走路都成问题。
春去秋来，经过陈胜云东奔西跑，建校一事慢慢有了眉目。1997年，香港回归祖国怀抱，陈胜云联系到香港一家叫爱德的基金会，对方让他把学校的情况写成书面资料寄给他们。于是，陈胜云白天写信，晚上做资料，把老师上课、学生学习等情景写成文字反映给对方，还把学校的照片附在信中。
可是，当陈胜云喜滋滋地到邮局寄信时，他傻眼了。邮局一看是寄到香港的，就说，“你这个信是寄到香港去的，怕不一定寄得到。”
陈胜云问为什么。邮局说，“香港刚刚收回，实现一国两制，可能会有一些关卡。”
后来邮局想出一个办法，让陈胜云的信不要封口，以备一路上审查。陈胜云毫不迟疑地答应了。
陈胜云平时给香港那边写信都是用复写纸写，一式两份，一份寄给对方，一份留下来。持续了将近一年，信堆得有一尺多高了，对方也被感动了。
1999年，香港来了63个代表团，在省里相关部门的带领下来到潘咱小学。一行人沿着狭窄的乡村小路徐徐前行，走到一个叫朵危的地方突然停住了，这个地方离潘咱小学有几公里。原来，代表团看到上面一块石头很危险，怕石头会砸下来。后面好不容易来到潘咱小学。
代表团一行仔细参观了每一个教室，看到了学生上课的情况，所有人一下子被感动了。一起来的香港凤凰电视台、江苏电视台等媒体，负责全程跟踪拍摄，马上把这些感人的画面拍下来。
代表团里有一个姓张的女士看着看着就哭了，并强行塞给每个教师一百元。她问，“校长是哪一个？”旁边有人指给她，“就是那边带牌子那一个。”张女士上去就拿钱给陈胜云。
“这钱拿给我干吗，我不能收。”陈胜云一头雾水。
“这是奖励老师的，我看到了老师的奉献，他们坚持了那么长的时间，太让人感动了。”张女士说。
“我们把这钱拿来公用行吗？”陈胜云问。那时他们一个月的工资才几十元，一百元太多了，做一套西装都绰绰有余。
“不行，这钱就是奖励老师的。”张女士大声说道。
陈胜云坚决不要，张女士突然就哭了。这一来把陈胜云搞蒙了，他有点不知所措地站在那里，心想，自己哪里得罪她了。
见情况有点严重，陈胜云马上给分管教育的县长和县教育局局长汇报。县长和局长了解情况后对陈胜云说，“这个钱不是你跟她要的，你没有失去尊严，你可以收下这个钱。”
除了张女士给老师送钱，香港代表团的人看到有穿得破烂的学生和家长，也纷纷给他们送钱。香港代表团对陈胜云说，“我们实地考察了中国几个省的一些学校，最让人感动的还是你们学校。”
回去以后，香港那边决定捐助14万元建校资金。香港代表团还问到潘咱小学有多少贫困学生，得知有290名贫困学生后，对方说，“这290名贫困学生我们不能全部捐助，我们捐助72名学生，每个学生按一年级到六年级国家规定收多少钱造一个表，由我们来负责。”这也是笔不小的开支。
解放前，有武训靠乞讨办学，如今，又有了陈胜云靠“乞讨”办学。但武训的乞讨和陈胜云的“乞讨”大相径庭，武训是向达官贵人和社会大众乞讨，而陈胜云所处的时代早已改变，国家有了各种教育资助的机制，尤其在西部大开发中，将各种教育资源向贵州等地倾斜。陈胜云靠自己的努力抢先一步对接到了各种资源。他的“乞讨”，准确来说是借助力量。
后来，县政府也筹集了近18万元，建校的资金基本上有了。
舍地建新校区
潘咱小学要修新校区了。在修新校区的过程，陈胜云自己没有“搞到一点事”，不仅没有“搞到事”，还把自己家的东西搭进去不少。
陈胜云遇到一个非常头痛的问题。建新校区要有地方，而且新学校准备建一个可以容纳三四百人的标准校区，占地好几亩，可是地到哪儿去找？在农村，土地是老百姓的生活来源和命根子，叫他把土地拿出来建学校，那他今后吃什么，干什么？所有的村民纷纷摇头。
陈胜云一狠心，决定把自家的良田全部捐出去。年长的老父老母接受不了，老母亲问道，“你为了办学，天天到处跑，家也不顾，你把所有的钱都用在学生身上，供他们读书，我们家里得过一分钱吗，你给过孩子一分钱吗，这个家你还要不要？”最后几个字“这个家你还要不要”，一下子刺痛了陈胜云的心。他悄悄转过身去抹眼泪。
“只要把学校建好，什么都可以，以后咱们的日子会慢慢好起来的。”陈胜云对老母亲说道。
事已至此，老母亲也无话可说了，只能任由倔犟的儿子“胡来”。
最后，新校址定了，就在陈胜云两亩多的大田里，这是他们全家人唯一的一点土地。县局长听到这个消息后对陈胜云竖了大拇指，“好样的，你这样做事肯定做得成。”学校的用地还差一点，后面通过慢慢地做思想工作，周边几户人家一家出一点，解决了学校的用地问题。
陈胜云有操不完的心，除了建校的资金是他筹集来的，建校的土地是他捐出来的，连学校的工程也要靠他来监督。学校修建时，陈胜云一边在工地上监督施工，以保证质量，一边自己还在学校修了个花园。花园里没有花和树怎么办？陈胜云把家里的花和树搬到了学校。等到学校建成，花园里就鲜花盛开。因为这个缘故，后来学校被命名为安顺第一所花园式小学。
学校还有喷泉和假山。刚修好时没有自来水，老师们每人早晨上学时在河里挑一担水，三年级的学生在劳动课的时候用小盆装一盆水，放到喷泉里面。后来两级验收的时候验收组的人问，“你们这里没有自来水，这个喷泉是怎么出来的？”陈胜云把老师和学生抬水的实情一说，对方感动了。
花园，喷泉，假山，都是陈胜云自己掏钱修的。为了给学生创造一个优美的环境和优越的条件，陈胜云什么都舍得。
建学校的时候，有一天陈胜云突然接到妻子的电话。电话那头传来妻子焦急悲痛的声音，“你在哪儿啊，在干吗，爸爸已经不行啦。”陈胜云的头顶上如晴天霹雳，差点瘫下去。这让陈胜云感到很痛心，父亲临走的时候都没能在身边尽孝。但他马上又振作起来，自古忠孝不能两全。
验收时，国家一个验收组的组长在看了环境等几项指标后对陈胜云说，“如果贵州的学校都能像你们一样，我们验都不验收了，随便一个验收指标都大大超标。”在两级验收中，潘咱小学新校区在整个省市县里排在最前列，县里面被感动了，花几十万元把自来水拉通，还修了一条入村公路，直达学校大门。学校还修起了宿舍，如此一来，老师有了住宿的地方，教书就方便了，不像以前每天需要翻山越岭。
2001年，一所崭新的学校在潘咱村建成。乔迁新居时，有电视台听说大山里面有这样一所学校，还专门到学校转了一圈。看完后，电视台的人赞不绝口，说城里的好多学校都没这么先进。
新学校修好后，村里在外边读书的学生回来了，周边的学生也争着过来读书。但是按照规定，学校只能接收三公里服务半径内的学生。有一天，一位附近的家长背着一个箩筐假装出来割猪草，他把孩子带到学校后就不走了，和孩子在窗子边听一节课。陈胜云知道情况后心痛了，拍板让这位学生进学校。后来，新学校增加了一百二十多名学生，发展到三百多名。
载好梧桐树，引来金凤凰。每年教育局分来一批又一批大专生和本科生，这些年轻人像新鲜的血液，逐年地充实潘咱小学的师资力量。潘咱小学的荣誉也一项接一项，被评为教育教学管理先进学校、先进集体、贵州省文明单位、素质教育示范学校、绿色学校、安顺市远程教育十佳示范学校等。一些城里的学校看到潘咱小学得那么多奖，有些奖甚至城里的学校也很难得到，不解地问道，“你是怎么干的？”陈胜云微笑不语，但他的心里却闪现出筚路蓝缕的一幕幕。
采访的最后，陈胜云强烈要求用一句话讲讲他的感受，“我在工作中，只是尽了一名人民教师应尽的职责，党和国家却给我很高的荣誉，我没有把这些荣誉当成自己的满足，更不会炫耀自己，而是感到肩上的担子更重。它将永远激励和鞭策我更加爱岗敬业，处处以一名优秀的共产党员和优秀的模范教师标准严格要求自己，好好努力，在平凡的工作岗位上作出不平凡的事。”
陈胜云在三尺讲台上曾面对学生有过很多精彩的讲解，这一次，他的讲话依然精彩。