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当矿泉水瓶“变身”火箭，当科学知识碰撞童年梦想，为进一步激发学生对科学探索的热情，培养他们的动手实践能力和团队合作精神，永裕小学“点亮绮梦”科学社团全体学生化身“小小航天工程师”，用创意与智慧点燃科技热情，以实践探索致敬中国航天精神。在新课标背景下，项目化学习在拓宽课堂教学的新途径的同时，也为学生全面提升学习能力提供了全新的天地。
本次社团课有幸邀请到教育局财审科徐佳贤、进修校信息部时鹏展主任进行参观指导。
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设计·思维的碰撞
水火箭是一种基于水和空气压力原理制造的简易模型，通常是由一个塑料瓶和一些简单的材料构成。常以装有部分水的塑料瓶为箭体，通过向瓶内打气，增大瓶内气压，当气压达到一定程度时，瓶内高压气体将水排出瓶口，水排尽时，瓶内气体也随之喷出，从而实现飞行。
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学生们以废旧塑料瓶为“箭体”，通过测量、切割、组装、调试，自主设计动力舱与平衡尾翼，在实践中学习气压推进原理与空气动力学知识。
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发射·实验的绽放
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带着期待和激动的心情，同学们来到了操场上进行发射测试。随着一声令下，一个个水火箭冲天而起，划过一道道美丽的弧线。随着水火箭的落地，测距离、调方向，捡火箭，调角度、调压力、再发射……调试工作有条不紊的展开。在一次次的发射调试中，同学们的水火箭越飞越高，越飞越远，这一刻，所有的努力和汗水都化作了成功的喜悦。
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本次放飞只是单体水火箭的初尝试，为了达成项目化学习目标，学生们在本节课中将自己火箭的放飞情况进行总结并改进，也为日后的对水火箭分离仓设计打下基础。
瓶虽俗物，然匠心独运，平凡之中见非凡，学科学之理，养环保之心，悟创新之魂。水火箭项目化学习不仅是一次让学生们在实践中领悟、在探索中成长的宝贵体验，更是在用实际行动践行“航天梦”的精神内核——勇于创新、敢于超越、团结协作。让我们共同期待这些小小科学家在未来的道路上绽放更加耀眼的光芒，为实现中华民族的航天梦贡献自己的力量！