上课日期：2025年5月17日
课程目标
1、学生能够编写简单的脚本，使用操纵杆控制角色能够在舞台上上下左右移动，等待运动传感器距离变近，绘制五星。
2、巩固使用Scratch中的画笔指令集，包括清空、落笔、抬笔等指令，以进行图形绘制。
3、通过课程学习，学生能够掌握基本的图形绘制方法，特别是五角星等复杂图形的绘制，这涉及到对多边形角度的理解和计算。
4、通过本次课程实践学生将学习如何编写程序脚本，运用“动作”、“控制”、“画笔”、“外观”、“侦测”等积木指令，以及逻辑运算、条件判断、循环控制和事件触发等程序设计过程中的基本方法。
课程内容
本次课先带领小朋友实践感受本次课满天星的运行效果，分析所需角色以及场景，同学们先搭建编程所需操作杆以及运动传感器。
任务一：通过运动传感器控制角色上下左右移动，回忆坐标的使用，使用移动到(X:*,Y:*)坐标的方式控制角色移动。
任务二：五角星⭐️的绘制讲解，分析五角星⭐️绘制规律和次数循环的讲解。
任务三：等待距离运动传感器检测距离变近作为绘制的触发条件。
后面我们还对任务进行了拓展，运用了随机数，实现不同颜色、不同粗细的五角星⭐️绘制，同时我们还结合了上节课，移动到鼠标指针位置积木，实现手指控制五角星的位置。
下面就来看看我们今天的成果吧！
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课堂精彩瞬间
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