聚力分析寻突破 潜心笃行共成长——官渡区大板桥中学召开八年级下学期期中考试质量分析会

       为进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整教学策略，推动学校教学质量稳步提升，大板桥中学八年级全体教师于2025年5月20日13:00在八年级教师办公室举行了期中考试质量分析会。

       英语组的两位老师率先开场，分享了在学习中初中培养学生的英语学习习惯，如何利用碎片化的时间帮助查缺补漏。备课组全员通力合作，无私分享，随时教研。

       地理老师身挑重担，一个人负责四个班的地理教学工作，且距离中考不足一个月的时间。在如此紧迫的时间下，李老师从如何提升学生的地理学习信心，化解畏难情绪，以此稳固成绩，尽力缩减两极差距等方面进行了分享。

       语文学科的三位老师通力合作，从语文核心素养的综合培育出发，剖析了学生在语文学科中的语言建构与应用，思维的拓展与提升，文化的传承与理解，及审美的鉴赏与创造等关键领域的成长轨迹。共同研讨教学优化策略，希望在未来能全方位提升学生的语文综合能力。

       历史组的两位老师特别强调了知识体系梳理与巩固的基石作用，通过对大事年表等的梳理，让学生对历史学科有最基本的知识架构，进而培养学生的史料分析能力和批判性思维能力。

       生物教研组的鲁老师和徐老师从专业的视角阐述了生物科目的考试范畴与难度梯度，尤其强调了试卷设计对于初一初二基础知识的综合考察和深度考量。两位老师共同制定了培优辅导目标，争取在最后学考之前，帮助学生再上一个台阶。

       数学组的两位老师给大家展示了团队在面对教学挑战时，所展现出的积极态度和不懈努力。她们力争在宝贵的时间内高效地完成所有必须的教学任务，通过开展小组教学，面批作业等方式，激发学生在数学中的拼搏和探索精神。

       道德与法治教研组的两位老师，是办公室日常化教研的典范，两位老师利用课间时间经常在一起讨论，备教材，备学情，备教法……在这次期中考试质量分析会议上分享了如何重视学生个体差异，着力培育学生良好的学习习惯与科学的学习方法。

       物理组的刘老师在会上分享了如何积极探寻最新且充足的教学资源，致力于提升学生课堂热情，优化教学手段，强化实验教学环节，让学生在动手实验的过程中完成知识的内化。