【慧美·紫中】智能教育启新程 携手共研绘新篇——紫茶中学与顺德成美初级中学联合开展AI赋能教育教学专题研修活动

       盛夏竞物华，研修正当时。为了深入贯彻落实党的二十大、二十届三中全会精神和中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略部署，全面落实教育部办公厅《关于加强中小学人工智能教育的通知》要求，顺应人工智能技术迅猛发展的时代趋势，推动人工智能通识教育与中小学教育教学深度融合，培育学生的创新思维与实践能力，5月20日，由江门市蓬江区教师发展中心主办，广东省张又红名校长工作室联同广东省潘惠红名书记工作室协办，紫茶中学与顺德成美初级中学的AI赋能教育教学专题联合研修活动，在紫茶中学顺利举行。江门市蓬江区教师发展中心相关学科教研员到场指导，蓬江区兄弟学校教师代表参与此次活动。

       两校以创新为驱动，深度探索人工智能教育与学科课程的有机融合，打破校际壁垒，充分整合双方特色教学策略与优质教育资源。通过建立常态化、长效化的交流机制，持续深化校际合作，以智慧共享推动教育教学质量协同提升，共同书写新时代校际合作育人的新篇章。

一、聚焦课堂

共探智能教育新范式​

       两校教师深入教学一线，从教学方法创新、师生互动模式、教学目标达成度及学科核心素养培育等多维度，为 AI 赋能教育教学积累实践经验。各学科教研员与蓬江区各校老师全程沉浸式观摩课堂，展开深度探究与思维碰撞。

数学课堂：

智算融合，妙趣横生​

       紫茶中学江少健老师以 “智算坐标系面积” 为主题，将学校中草药基地化作教学情境主线，开展项目式学习。课堂上，江老师通过巧妙变式，循循善诱，带领学生由浅入深剖析问题，总结出 “多题一解” 的解题规律，同时鼓励 “一题多解” 拓展思维。小组合作探究、互批互教、学生展演等多样形式轮番上阵，老师实时巡堂指导，关注每位学生的学习动态。AI 老师趣味讲解、与 AI 工具人互动答疑等创新环节，更是为课堂注入科技活力，师生配合默契，课堂氛围热烈，教学成果显著，赢得在场教师一致赞誉。​

英语课堂：

情境浸润，文化交融​

       成美中学帅闻老师执教的《Unit6 Hot and Cool》阅读课，以 AI 技术为媒，围绕 “为英国朋友 Jane 设计江门旅行计划” 这一主线，构建沉浸式学习情境。从成都火锅的热辣风情，到三星堆博物馆的神秘酷爽，再自然过渡到侨乡江门，学生跟随 Jane 的脚步，在美食与文化的交融中感受跨文化魅力。课堂引导学生运用英语解决实际问题，实现内容、情感与情境的完美统一，让学生在收获语言知识的同时，拓宽国际视野。​

道法课堂：

议题引领，筑梦未来​

       成美中学钟爽老师以《总议题：新时代青少年共圆中国梦？》为课程核心，以 “寻梦 — 探梦 — 追梦” 为子议题脉络，创新融合议题式教学与 AI 技术。“寻梦” 环节，AI 生成的 “未来职业照”，让学生的梦想具象化；“追梦” 阶段，AI 编曲软件创作的班歌《逐梦青春担当》，将 “中国梦” 融入旋律，增强课堂凝聚力。行动化任务链设计更是一大亮点，从 “梦想明信片” 到 “2035 未来信箱”，学生将抽象理想转化为现实追求，培养家国情怀与责任担当。

信息科技课堂：

创意实践，传承文化​

       紫茶中学陈紫珊老师带来 “创意展示我家乡 ——AI 助力五邑侨乡文化传播” 一课，借助 UMU 互动平台，通过小组协作形式，将信息技术与文化传承紧密结合。学生化身短视频创作团队，从脚本撰写、数字人制作到视频剪辑合成，全流程实践操作。平台展示与互评环节，学生从创意性、技术性、文化表达三个维度相互交流，不仅提升了信息素养与团队协作能力，更激发了对家乡文化的热爱，强化版权意识与社会责任。​

二、教研赋能

共话智能教育新未来​

       在教学研修集中反馈会上，各学科科组长基于课堂观察与调研分析，从课程设计、课堂实施、学生活动、教学策略等方面展开全面剖析，精准评价教学效果。既聚焦 AI 技术在教育教学中的创新应用，又关注学生核心素养的培育实效，为人工智能教育与日常教学深度融合提供专业指引，助力课堂教学改革向纵深发展。​

数学学科研讨：

多维剖析，共探创新​

       紫茶中学江少健老师率先分享教学设计思路与 AI 融合策略，随后两校代表与区教研员从教学目标、任务驱动、个性化指导等多维度进行专业评析。数学教研员黎康丽老师高度认可课堂的创新实践，尤其对 AI 赋能教学的探索给予充分肯定，认为其有效拓展了学生思维，实现课堂进阶。​

英语学科研讨：

经验共享，共促成长​

       成美中学帅闻老师分享课程设计思路后，两校教师围绕七年级外研版新教材教学体会与课堂创新方法展开热烈交流。老师们对课堂中将课文描述手法迁移至本土文化表达的设计亮点非常认可，表示这一贴近学生生活的任务设置，极大激发了学生学习兴趣与语言运用能力，此次研讨收获颇丰。​

道法学科研讨：

亮点纷呈，共赏精彩​

       道法学科教研员白雪老师充分肯定钟爽老师的课堂，指出其跨学科议题探讨、小组合作与 AI 赋能相结合的教学模式，有效培养了学生的系统思维与协作能力。新颖的 AI 教学设计、清晰的教学流程、充满科技感与趣味性的课堂活动，加之教师亲和的教态与出色的课堂把控力，展示了一堂优质道法课。​

信息科技学科研讨：

集思广益，共谋发展​

       针对陈紫珊老师的课程，听课教师一致认可其将信息技术与地方文化融合的巧妙设计，认为通过短视频创作与 AI 技术应用，有效激发了学生对家乡文化的探索热情。顺德成美初级中学老师称赞授课教师专业素养过硬，蓬江区信息科技教研员李冠斌老师则从教学细节出发，提出优化建议，为后续课程设计提供了宝贵参考。​

       校际携手，共绘教育新景；智慧交融，同启发展新程。面对人工智能浪潮奔涌的时代大势，紫茶中学锚定培育学生核心素养的教育航向，以创新为桨、以融合为帆，深度推动人工智能通识教育与中小学教学体系同频共振。未来，学校将持续深耕人工智能教育新生态，以前沿技术为笔，以优质资源为墨，奋力书写培育拔尖创新人才的教育答卷，在建设教育现代化与教育强国的壮阔征程中，勇立潮头、破浪前行。