为深化课堂教学改革，进一步落实新课改理念，提升教师对新教材的理解，关注课堂教学，2025年5月22日上午，碑林进校在西安市第六中学（北校区）开展了碑林区2025年春季学期中学地理二轮大教研活动。碑林区全体初中地理教师参会，地理教研员陈帅老师主持活动。
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西安辅轮中学徐敏老师、西安市第六中学（北校区）郑雨蕃老师以同课异构的方式执教了七年级地理下册《自然地理灾害防治》。徐老师以苏轼生平为线索，串联气象灾害教学。通过其在常州遇寒潮、密州遭干旱、徐州抗洪涝、儋州困台风的经历，结合诗词史料与地图，引导学生分析寒潮、干旱、洪涝、台风的特征及分布。课堂融入角色扮演，模拟洪涝灾害防治讨论，让学生在历史情境中掌握气象灾害知识，提升史料分析与实践应用能力，实现人文与科学素养的融合培养。郑老师以西安市长安区滦镇街道鸡窝子组泥石流灾害为真实情境贯穿教学全程。以受灾现场影像、人员伤亡与财产损失数据导入，引发学生探究兴趣；借助地形地貌图、降水分布等资料，引导学生运用地理要素相互作用原理剖析灾害成因；最后基于灾害影响，组织学生依据灾害防治理论，提出针对性防护措施，实现真实情境与教学环节深度融合。
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西安辅轮中学蔡新老师对徐老师本节课进行了点评。徐老师将地理与历史学科融合，是一节以古鉴今、与时俱进的好课。设计问题层层递进、注重学法指导，培养了学生区域认知、综合思维、人地协调观等地理核心素养。
陈帅老师对郑老师本节课进行点评，郑老师以真实灾害为情境，串联多任务探究。结合地图、气候图等多样材料，引导学生分析成因、危害及防护，贴近生活，激发兴趣，有效培养地理思维与灾害应对能力。结合两节课，陈帅老师以《探地理真情境 研教学新高度》为题的微报告，倡导与会教师在日常地理教学中，应深挖真实情境，将生活地理、时事热点融入课堂，引导学生探究地理原理，提升综合思维与实践力，引领学生领略地理学科魅力与价值。
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此次活动进一步帮助教师加深了对学科核心素养目标的理解，同时在落地实践、创新课堂的方法策略上积累了经验，取得了较好效果。
撰稿：陈 帅
初审：刘晓挺
编辑：陈 帅
终审：袁 直