2025年5月21日，“娄底市谭凌欢高中英语网络名师工作室" 为积极响应教育均衡发展号召，首席谭凌欢老师带领娄底二中肖彩莲老师，娄底三中奉微波老师，双峰一中李璐老师走进长郡教育集团涟源二中，开展“送教下乡”青年教师成长帮扶线下活动。通过随堂听课、精准评课、教研指导等形式，为青年教师罗泽雅、阳婷的教学实践注入专业力量。
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课前心交流：知己知彼携手共进
四位专家教师课前在英语组办公室与教务主任颜多娇，英语组组长吴适亭以及各位英语教师进行深入交流，了解二中学情与教师困惑，为后期“送教下乡”工作进行规划。
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课堂展风采：青年教师的成长印记
阳婷老师以新译林版高中英语必修三第三单元《Internet: a world without frontiers》阅读课为载体，通过情境化任务链引导学生探索互联网的边界与价值，成功融合了语言知识学习与思维品质培养，体现了“教学评一体化”理念。课程通过问题链设计引导学生辩证看待互联网的影响，结合文本论据与生活实例展开讨论，促进学生从多角度思考网络的双面性，体现了思维品质的培养目标。
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罗泽雅老师则聚焦高二英语学考试卷讲评，以考试为驱动，精准定位学生高频错题，通过“精细讲解—策略提炼—变式巩固”三步引导学生构建解题思维模型。课堂中穿插生生讨论、个性化答疑及良好学习习惯的培养，充分体现“以生为本”的教学智慧。
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同时，涟源二中高度重视此次听课活动，涟源市进修学校曾星明校长，涟源市二中刘建斌校长，涟源市二中李斌副校长均参与此次听评课活动。
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专家评课：深度剖析促提升
工作室专家团队从“目标达成度”、“学生参与度”、“素养渗透度”三个维度对两堂课进行细致点评，并为两位青年教师点明了针对性的成长路径。奉微波老师建议阳老师尝试将课前预习与课堂讲解巧妙融合，给予学生更多展示的机会；李璐老师建议罗老师运用小组讨论的方式处理学生错题，在锻炼学生自主学习能力的同时提高试卷讲评效率；肖彩莲老师建议两位老师在课堂中增加趣味性，提高学生的主动性和积极性。最后，首席谭凌欢老师做了总结发言，感谢了涟源进修学校和涟源二中领导们对此次活动的高度重视，充分肯定了两位年轻老师的专业素养和工作态度，对接下来的活动充满了信心和期待。
总的来说，本次帮扶活动是“教育共富”理念的生动实践，凸显三大创新价值：精准化赋能：基于线上“靶向教研”，直击教学痛点；生态化成长：构建“诊断—改进—追踪”闭环，助力可持续发展；共生型联动：以工作室为枢纽，打通城乡教育资源流动通道。
正如首席谭凌欢老师所言：“这是一次双向奔赴的机会，为青年教师点燃火种，做青年教师的‘成长脚手架’，让每一份教育理想都能向阳而生。”
撰稿: 罗泽雅 阳婷
审稿: 李璐
终审: 谭凌欢