AI 领航，深耕数学校本教研沃土

—— 音德尔第一小学数学校本教研活动

      为深化校本教研内涵，提升教师教学水平，音德尔第一小学以前沿 AI 技术为引擎，开展了 “认识人民币” 校本教研展示课活动。此次活动以研课、上课、评课为脉络，充分展现了教师们的教学智慧与团队协作精神，为数学教学注入了科技新活力。

      5 月 21 日下午，音一小教学楼三楼小会议室里气氛热烈，全体数学教师围坐一堂，围绕 “认识人民币” 一课展开深度教研。承担本次校本教研任务的李佳楠老师率先展示《认识人民币》教学设计预案，随后，一场智慧的交锋拉开帷幕。教师们从教学目标的精准锚定，到教学内容的有机整合；从教学方法的创新突破，到教学环节的流畅衔接，展开了全方位、多层次的研讨。通过创设沉浸式购物模拟情境，让学生在实践操作中触摸人民币的 “温度”；结合购物经验，帮助学生理解货币价值。在热烈的讨论中，教学方案不断优化，每一个教学细节都被反复打磨，只为打造出精品校本课堂。

      5 月 23 日上午，李佳楠老师带着精心打磨的教学设计走进课堂。她以一段古代商品交易视频导入，瞬间点燃学生的学习热情。课堂上，李老师充分发挥学生的主体作用，借助实物教具引导学生通过观察、触摸、比较，直观认识不同面值人民币的特征与用途。在 “认一认”“分一分”“换一换” 三大核心活动中，AI 助手 “豆包” 惊艳登场。学生们踊跃向 “豆包” 提问，探索人民币换算的奥秘，AI 实时精准的解答，让课堂互动更高效。特别是购物模拟环节，学生们化身 “小顾客”“小收银员”，在 AI 辅助创设的虚拟购物场景中，熟练运用所学知识完成交易，真正实现了 “做中学，学中做”。李老师富有感染力的语言、灵活多样的教学方法，搭配 AI 技术对课堂节奏的智能调控，让整个课堂充满活力，学生们在轻松愉悦的氛围中扎实掌握知识，提升数学应用能力。

      评课环节将本次教研活动推向又一个高潮。课后，听课教师齐聚讲课教室，从教学目标达成度、内容呈现方式、AI 技术应用效果、学生课堂参与度等多个维度，对展示课进行全面且深入的剖析。大家既高度赞扬了李老师将 AI 与传统教学巧妙融合的创新实践，也诚恳指出课堂中 AI 互动环节的优化方向，并提出了增设分层任务、强化个别指导等具体建议。在思维的碰撞与交流中，教师们对 “认识人民币” 的教学有了更深刻的理解，对 AI 赋能课堂的策略有了更清晰的认知，真正实现了在研讨中共同成长、共同进步。

      本次数学校本教研活动，为教师们搭建了交流学习的优质平台。教师们在活动中深度钻研教材，积极探索 AI 与教学融合的新路径，专业素养得到显著提升。学生们也在 AI 赋能的生动课堂中，感受到数学与生活的紧密联系，学习兴趣愈发浓厚。相信在 AI 技术的持续助力与扎实教研的推动下，音德尔第一小学的数学教学质量必将迈向新高度。