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2025年5月23日上午，河源市三八红旗工作室主持人赵莉到龙川县老隆镇第三小学开展培训活动
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为了探索小学数学新教材教学实践路径，推动课堂教学创新，构建核心素养导向下的课堂教学新样态，深入贯彻落实新课标理念、推动教师专业发展、提升新教材
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正高级教师、广东省特级教师赵莉带来《新课标、新教材、新课堂》专题讲座，围绕“用好新教材，落实新课标”这一主题，她强调紧扣教学参考书与新课标，通过“有序思考”来培育学生核心素养，她还强调堂中需预留“安静思考时间”、即时解决生成问题、以课后反思优化二次备课等细节把控。
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讲座中，赵莉老师从新教材编写意图与新课标核心要求出发，解构教材变化的深层逻辑，详细阐述了在教学过程中如何将教材与课标紧密结合，引导教师们关注学生数学核心素养的培养，注重教学方法的创新和教学活动的设计，鼓励教师以“AI人工智能+教学实践”为双翼，在技术赋能中更新教学观念，激活教研智慧。
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讲座中，教师们结合自身教学困惑展开互动。工作室主持人赵莉高度肯定教师“善思善问”的教研氛围，并提出殷切期望：教研活动需凝聚全员智慧，以新课标为“指挥棒”，在AI技术浪潮中守正创新，让每一次课堂都成为学生素养生长的“智慧场”。
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此次讲座如同一束光，照亮了“新课标—新教材—新课堂”的实践路径。数学组教师将以此次教研为起点，深耕课标教材，细琢课堂细节，在“读懂学生、读懂学科、读懂时代”的三重维度中，书写更富生命力的数学教育篇章！
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讲座中赵莉指出，课堂是教育理念落地的“最后一公里”，她寄语全体数学教师以此次教研为起点，跳出传统教学舒适区，让“以生为本”从理念转化为课堂中可触摸的温度；面对教育数字化转型趋势，“动起来、研起来、开放起来”的三动倡议，盘活“国家中小学智慧教育平台”与“粤教翔云”的优质资源库，通过“学习—借鉴—改造—创新”四步曲，让优质资源本土化、校本化；“教研不是一次性任务，而是教师成长的日常修行。”伍校长强调，数学组需构建“常态化研训—持续性改进—螺旋式提升”的发展闭环。
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教研是一场向美而行的遇见，更是一段携手成长的旅程。锚定新课标航向，深耕课堂实践沃土，让教研从“云端”落地“实处”。我们坚信，每一次思维的碰撞都在孕育教学的突破，每一份对教育的热忱都在照亮成长的路径。愿我们以初心为笔，以行动为墨，在“提质增效”的课改画卷上，让每一节课堂都成为智慧生长的园地，让每一个孩子都能在数学的星辰大海中扬帆远航！