为推动教育质量提升，深化教学改革，助力教师专业成长，5月8-22日，市教科研中心开展了初中9学科的网络教研活动，全市3000余名教师参与了本次活动。
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语文学科网络教研活动由兼职教研员闫靖方主持，来自邯郸市第三十一中学的刘艳查老师和大家做了《初中语文写作备考复习策略》报告，刘老师重点分享了目前学生作文存在的问题和备考五大策略以及原创作文题目。用简单、有效的方法指导学生备考，给大家带来了启发性的思考：明确方向，定准目标，在成绩上更进一步；作文有法，关注生活，在策略上强化高效实用；关注学情，对症下药，在反馈上提升核心素养。
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数学学科网络教研活动由教研员姜红梅主持，本次活动的主题是试卷讲评及教学建议，邯郸市第二十七中学的张喆老师以《析考情探本溯源 谋良策提质赋能》为题，从分析评估试卷、突破关键能力、训练答题技巧等三个方面展开，结合学生答题情况进行了全面细致的分析，为今后的复习和试卷讲评课做出了示范和引领。姜老师强调：试卷讲评课的教学要明确目标，分析学生易错问题及背后的原因，归类解决学生存在的共性问题和主要问题，加强针对性，达到巩固和提升的目的。
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英语学科网络教研活动由教研员李志刚主持。邯郸市第二十三中学的石英老师作了题为《初三英语综合复习教学优化策略》主题讲座。石老师从现阶段知识网络可视化构建入手，聚焦课堂教学优化，通过如何落实课堂基础教学，强化语用功能，提升学生备考的系统化，提出了针对性的备考策略。李志刚老师建议老师们要继续抓好课堂这个主阵地，结合动态学情精准定位动态化的备考重心。一是注重知识结构化的有效复现，使碎片化知识呈现出主题聚合；二是注重学考题型式的针对练习，使指向性考向转化为备考产能；三是注重课堂获得感的真实给予，用阶梯式变化来催生正向态势。
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物理学科网络教研活动由教研员王灏林主持，邯郸市第十一中学的刘鹏老师主讲，主题为《电学部分复习》，本次教研活动刘老师就课程标准对电学部分知识的要求、电学部分基础知识复习策略、学考中电学部分实验探究题计算应用题如何解答和大家进行了分享。王灏林就最后40天复习的安排提出建议、就物理实验操作考试中的操作要点做了解读并提出了具体要求.
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化学学科网络教研活动由丛台区教研室初中化学教研员邢利民主讲，邢老师作了《“三新”背景下中考化学命题趋势及复习备考策略》专题讲座。来自全市各县（市、区）以及市直中学的近400名化学教师参加活动。他在讲座中明确了课标、教材、中考三者之间的关系，结合2024年中考试题及2025年河北样卷，从中考题型角度结合具体案例详细介绍了备考的策略，为老师们后期复习课教学提供了新的视角。
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道德与法治学科网络教研活动由教研员张德立主持，网络教研以《破局中考，共研提质》为题，从课标要求出发，到教材落地，结合时政热点做问题剖析，来自邯郸市第二十三中学的侯洁老师和大家探讨复习课如何更充分的调动和评价学生，以期在冲刺阶段取得更好的复习效果，大家在互动过程中深受启发，学到了针对性强并极具可行性课堂引领方法。
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历史学科网络教研活动由教研员温学鹏主持，邯郸市第十一中学王志杰老师主讲。王老师分别从考情分析、学情分析和下阶段复习策略三个方面进行分享。温学鹏老师建议，针对考前冲刺关键时期，要让学生由被动复习转向主动复习。针对学生解题方法，要将系统性方法指导与点拨式嵌入式点拨辅导相结合。课堂上要让学生将口头答题与纸笔答题相结合，转变学生印象答题方式，切实提高学生考场答案的条理性、规范性、准确性。针对复习课的枯燥乏味，温老师提出课堂上要将单一个体学习变为同伴互助小组竞争式学习，以此来调动学生复习课的积极性主动性。最后，温老师特别提醒广大老师，要做到眼中有学生，口中有激励，更好地助力学生复习成效。
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生物学科网络教研活动由教研员周晓莉主持，在活动中邯郸市第十一中学的韩东波老师以《生物学中考探究实践题复习策略》为主题，从课标要求出发，剖析了河北省及其他省市生物学考试题特点，分享了聚焦问题情境创设，强化阅读理解能力，深化探究实践环节和规范书写表达要求的备考策略。最后，周老师强调了当前复习阶段的主要任务，并提出建议：一是要聚焦课标，精准定位复习目标；二是优化课堂，打造高效思维模式；三是科学训练，强化探究实践能力；四是心理护航，激发备考动力；五是教研协同，发挥团队合力。
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地理学科网络教研活动由邯郸市复兴区第三中学的张然然主讲，教研主题为《地理时事热点与中考复习的融合路径》，张老师以《锚定地理热点 领航中考征途》为题，聚焦地理时事热点在中考备考中的应用展开分享。涵盖解析地理时事热点的定义，阐述其在中考中体现实用性、考查思维能力等核心价值；提出夯实基础、强化地图教学等培养学生分析能力的策略；结合案例，剖析热点与地理知识的融合点、与课标的对接及配套例题。讲座为教师构建 “热点—知识—能力” 教学逻辑链，助力中考备考，提升教师利用热点培育学生核心素养的能力。
邯郸市教科研中心将通过网络教研进一步发挥教科研专业支撑和引领作用，为推进邯郸市基础教育的高质量发展而奋力笃行！