【家校共育第169期】：心理营养在学习生涯给孩子正向赋能

初夏暖阳，万物生长。在这充满希望的季节里，我们迎来了第169期家庭教育讲座。今天，家长们带着对教育的思考与期待齐聚一堂，共同探索如何用“心理营养”为孩子的学习生涯注入正向能量，助力他们绽放生命的五朵金花。

签到入场

 晚上7点不到，东方红学校报告厅外已热闹非凡。家长们有序签到，脸上洋溢着对知识的渴望。会场内，温馨的布置、轻柔的音乐，以及屏幕上滚动的“心理营养”主题画面，为这场教育盛宴拉开了序幕。

主持人开场

“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”随着主持人深情开场，全场目光聚焦舞台。主持人以杨绛先生的名言引入主题：“好的教育是启发兴趣、培养自觉、传递爱与榜样。”她强调，今天的讲座将揭开“心理营养”的奥秘，帮助家长成为孩子成长路上最温暖的引路人。

防溺水安全教育家长会

在讲座前，学校安全副校长罗志超老师登台，为家长们带来一场简短却至关重要的安全教育：  

他向家长提出了三点呼吁：  

1. 强化监护责任：切勿让孩子独自靠近水域，即便是小区喷泉、水塘等“看似安全”的地方；  

2. 普及自救技能：教会孩子“仰漂呼救”“利用漂浮物”等求生方法，强调“会游泳≠不会溺水”；  

3. 警惕盲目施救：若遇同伴溺水，应第一时间呼救并拨打119、110，切勿擅自下水营救。  

罗校长最后动情说道：“孩子的生命安全，是心理营养生根发芽的土壤。只有筑牢安全防线，才能让我们的爱真正守护他们向阳生长！”全场家长肃然点头，不少人在笔记本上重重记下“防溺水”三个字。

专家主讲介绍

在热烈的掌声中，主讲嘉宾张馨元老师优雅登台。她是爱自然生命力体系高级导师、国家二级心理咨询师，深耕家庭教育十余年，足迹遍布全国校园。张老师以“懂是爱的前提”为教育信条，助力数千家庭走出教育迷思，找到亲子关系的幸福密码。

张老师从“生命的五朵金花”切入，层层剖析心理营养的核心：  

1. 无条件接纳：接纳孩子的情绪与需求，调整行为而非否定人格。“当孩子犯错时，请告诉他：‘我永远爱你，但我们可以一起改进。’”  

2. 安全感：妈妈情绪稳定、夫妻关系和谐、允许孩子自由探索，是孩子自信成长的基石。  

3. 肯定与认可：“童年获得充足积极反馈的孩子，成年后抑郁风险降低40%。”张老师用心理学研究数据，呼吁家长多对孩子说“我相信你”。  

4. 学习与模范：父母的身教胜过言传。辅导作业不是纠错，而是引导孩子建立终身学习习惯。  

5. 选择的自由：赋予孩子自主权，让他们在试错中学会责任与担当。

情景互动——直观指导家长

为了让家长们有更直观的感受，讲座特别设置了邀请一对夫妇和孩子现场情景演绎环节。情景环节以汉字“安”（宝盖头+女）切入，揭示母亲是家庭安全感的根基。通过模拟日常场景：妈妈焦头烂额辅导作业、爸爸置身事外刷手机、孩子因需求未被及时满足哭闹，展现“以孩子为中心”的家庭失衡状态。张老师引导调整——爸爸主动分担压力、牵起妈妈的手、多给妈妈拥抱等方法共同解决问题，直观传递“夫妻协作稳情绪，父母共筑安全感”的核心：父亲的参与是母亲稳定的支撑，唯有打破“孩子优先”的误区，才能让家庭真正成为孩子成长的“安心之所”。

家长专注听课学习

在整个讲座过程中，家长们全神贯注地聆听，认真做笔记，不时用手机拍下重点内容。每当张老师讲到精彩之处，现场都会响起热烈的掌声。从家长们专注的眼神中，可以看出他们对知识的珍视和对孩子成长的关切。

结语

讲座尾声，张老师以诗意的语言收尾：“每个孩子都是一颗花的种子，有的早早绽放，有的需要漫长等待，有的终将成为参天大树。我们能做的，是用爱与耐心静待花开。”  

最后老师还向我们湘乡家长宣布福利：由企业家赞助的《父母专业课》即将开课，助力家长系统学习家庭教育。家长们踊跃填写报名表，期待用成长照亮孩子的未来。

教育是父母的修行，更是生命的传承。

愿每一位家长都能成为孩子心中的“重要他人”，用心理营养浇灌出生命的璀璨之花！  

养正一个孩子，幸福一个家庭，和谐整个社会。

【第169期家庭教育讲座 · 圆满落幕】