每周一得
看似不起眼的日复一日
会在将来的某一天
让你看到坚持的意义
仲夏风暖，万物竞秀。韩桥小学第十五周的工作画卷，在勤勉与协作中徐徐展开。这一周，我们用分层会议锚定方向，以学科共研精进课堂；这一周，集团视导如甘霖润泽，专家引领助视野开拓。每一份努力都如夏日的细雨，滋养着教育的沃土；每一次探索都似破土的幼苗，积蓄着成长的力量。让我们循着时光的脉络，重温这段充满温度的旅程！
常规检查
1.优秀班级：一1、二3、三2、三4、四1、五3、五4、六1、六5。
2.优秀值日老师：许媛、何海芹、孙健、王峋、孙金跃、王文娟、胡琳琳、祁菊 。
3.优秀办公室：副校长室、德育处、教安室、一年级办公室、六年级办公室。
4.优秀级部：一年级、三年级、六年级。
要事回顾
童心向阳沐晨光 国旗飘扬启心窗
本周升旗仪式由四（4）中队倾情呈现，以“健康心理 阳光人生”为主题，用歌声与行动传递心灵力量。晨光微熹中，队员们齐声合唱《小美满》，轻快的旋律与“细数平凡美好”的歌词，如清风拂过心田，引导师生发现生活中的小确幸。活动以音乐为媒，将心理健康教育融入仪式，让阳光驻留心间。
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会议统筹明方向 精细部署抓落实
本周分层召开教干会、全体教师会及班主任例会，系统推进期末阶段工作。教干会围绕“提质增效”目标，制定复习计划与安全管理细则；教师会强调课堂规范与分层作业设计，倡导个性化辅导策略；班主任例会聚焦学生行为习惯培养，开展冬季健康管理专题培训。通过分层落实、责任到人，确保各部门协同发力，为期末工作夯实基础。
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学科共研聚智慧 深耕课堂促提升
各学科组开展集体备课活动，聚焦教学难点与课堂实效。语文组整合单元资源，设计情境化读写任务；数学组梳理高频错题，开发分层训练题库；英语组创新主题实践活动，强化语言应用能力。采用“主备示范+集体打磨”模式，形成共享教案与课件资源库，促进教学资源优化与教师专业成长。
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集团视导强引领 精准施策谋发展
为进一步落实《全区城乡小学教育集团视导暨“3+3”提升行动专项评估活动方案》文件精神，全面了解学校管理、教育教学现状及教育教学日常行为，周二，长江东路小学教育集团王教新副校长校长等一行5人深入学校开展集团视导暨“3+3”提升行动专项评估活动。视导检查组主要通过随堂听课、学生问卷、查阅资料、反馈交流等方面，进行了全面细致的检查评估。
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专家引领促成长 研修赋能共前行
本周我校承办“郑小琴名校长工作室”教育研修活动，包含专题讲座与课例研讨两大板块。专家以“五育融合”实践路径分享特色办学经验。活动同步展示多节优质示范课，涵盖学科教学与综合实践领域，参训教师通过观课、议课、反思，深化对教学评一致性的理解，为课堂改革注入新思路。
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科研深耕结硕果 课题引领启新程
本周，我校教育科研喜传捷报，多位教师在区“三类专项课题”立项评选中成功斩获佳绩！立项过程中，学校教研组通过“选题论证—方案打磨—专家指导”全链条跟进，助力教师精准定位研究方向。此次突破既是个人钻研的成果，更是集体智慧的凝聚。
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级部工作
一年级
本周，一年级级部各项工作有序开展，营造了积极向上的学习氛围，现总结如下：
1.早读氛围浓厚。程桂清、邹羚、张勇英等老师利用早读课查读、查背，王大成主任早到校老师主动进班指导，不论有没有早读任课。
2.大课间活力满满。在程桂清、邹羚、周曜三班主任引导下，学生携带跳绳积极参与，热情高涨，课间充满了欢声笑语。
3.安全教育扎实推进。各班班主任通过班会开展防溺水、交通安全等主题教育，强化学生安全意识，为学生的学习与生活筑牢安全防线。
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二年级
本周，二年级全体师生在校长室的正确领导下，团结一心、较好地完成了学校布置的各项工作，效果显著。
1. 卫生清扫细致到位。每周一的大扫除活动中，各班分工明确、配合默契。从教室地面到窗台黑板，从桌椅摆放至卫生死角，均进行了全面彻底的清洁。二（2）班表现突出。
2.午餐管理规范有序。每班老师都能及时到班组织学生排好队有序拿餐，餐后及时安排值日生打扫班级卫生。表现突出的班级有二（2）二（3）。
3.夕会扎实开展。夕会时间，班主任们提前进班，精心组织。通过抓典型、树榜样，开展针对性的教育活动，及时总结一天的学习与生活情况，强化学生的行为规范意识。二（2）二（3）表现突出。
新的一周正向我们走来，让我们不断努力，保持向上的姿态，二年级的工作一定能再上新的台阶。
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三年级
本周，三年级各项工作有序开展。
1.各班均能根据早读“六要”要求，提高早读质效，其中三1、三2最佳；
2.任课老师时刻关注学生学习状态，有效利用课间时间辅导学生，其中金思羽、陈建、许媛、李明霞、付静、孙金跃等老师最佳；
3.各班老师利用晨会、夕会，对学生进行课间文明活动、不在校外逗留、不乱丢乱抛等常规教育；
4.积极做好视导、工作室活动的准备工作，陈建、许媛两位老师分别在两项活动中精彩献课，受到好评。
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四年级
认真踏实的过程就是成功的源泉。本周在全体老师一如既往地认真的工作中，顺利完成了各项任务。
1.高度重视视导检查。本周为迎接集团视导检查，各位老师能更细致地对待各项工作，为了能展示出高质量的优质课堂，同组老师热烈研讨，资源共享，各位老师再根据班级学情，结合自身的特点进行教案设计，制作课件，并且互听课共同提升。最后，胡琳琳老师幸运有机会向检查组展示，她的课堂展示及业务工作得到领导的一致好评。
2.重视良好学习习惯培养。有效利用晨读、课前小诵等时间段，培养学生自主学习的良好习惯。尤其四1四4表现突出。
3.高度重视班级管理。4位班主任对于班级管理非常上心，早上无论有无早读看班任务，也一定会早早进班巡查、管理，掌握学生早到校情况，发现问题及时教育改正，同时值日生打扫不到的角落，班主任也会亲自动手进行精细化打扫、整理，甚至课间不离班，胡琳琳、彭军、段建亚等班主任课间直接坐班管理，都是细致、用心的优秀班主任。
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五年级
五月，美好仍在发生，脚步依然前行…… 本周，我们五年级全体老师忙碌而充实，齐心协力，较圆满地完成了本周的各项教育教学任务，总结如下：
1. 课堂纪律：大部分班级课堂纪律良好，学生们能认真听讲、积极互动。教师们通过多样化的教学方式吸引学生注意力，如利用多媒体展示趣味内容、开展小组讨论等，课堂秩序井然。但仍有个别班级存在学生上课讲话、开小差的情况，后续会加强引导，帮助学生提升自我约束能力。
2. 作业完成情况：老师们布置的作业量适中，注重分层设计，满足不同层次学生的需求。从完成情况来看，多数学生能按时、高质量完成作业，书写工整，解题思路清晰。但也有少数学生作业存在敷衍、拖欠现象，针对这部分学生，已与家长沟通，共同督促学生端正学习态度。
3. 班级卫生：各班级对教室卫生较为重视，每天安排学生认真打扫教室和公共区域，桌椅摆放整齐，地面干净整洁，为学生营造了良好的学习环境。不过，在课间时段，个别班级存在垃圾清理不及时的问题，已提醒班主任加强课间卫生巡查。
4. 课间秩序：课间休息时，大部分学生能文明休息，在走廊轻声慢步，不追逐打闹。老师们也加强了课间巡查，及时纠正学生的不文明行为。但仍有个别学生存在奔跑、大声喧哗的现象，后续会通过主题班会等形式加强安全教育和行为规范教育 。
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六年级
开学第十五周，六年级教育教学工作稳步推进，现将主要工作总结如下：
一、晨读经典，夯实基础
各班有序开展晨读、课前小诵活动，通过品读名家经典提升文学素养，六346班级表现突出，整体学习氛围浓厚。
二、环境整治，保持整洁
严格落实卫生管理制度，全面清扫教室及公共区域，教师全程指导，校园环境干净整洁，卫生管理工作规范高效，六1235最佳。
三、分层辅导，精准施策
任课教师密切关注学生学习状态，充分利用课余时间进行个性化辅导，部分教师表现优异，有效助力学生巩固知识。
四、收心教育，筑牢安全
通过晨会、夕会帮助学生调整状态，强化防疫、防欺凌等安全意识，学生行为规范显著提升。
五、区域管控，规范活动
严格落实校园活动区域管理制度，加强学生不跨区域活动的宣传教育，课间秩序井然，安全管理责任落实到位。
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风过林梢，蝉鸣渐起，盛夏的脚步催促着奋进的鼓点。第十五周，我们在精细管理中扎根，于协同创新中拔节，以笃行不怠的姿态写下教育的注脚。期末的号角已近，愿全体师生如盛夏骄阳般炽热坚定：以深耕之心雕琢课堂，以静待之念守望成长，让每一份耕耘都化作满园芬芳。下一程，我们步履不停，共赴山海辽阔！
编辑:芦 珊
图片:各科室、各级部
审核:徐贻波