2025 年 5 月22日，一场以 “传统文化与教育融合” 为主题的跨学科教研活动在新建路小学（富力华庭校区）拉开帷幕。本次活动汇聚教育同仁，由教研科研中心郭建岗老师带领，山西师范大学附属学校唐虹老师主持。通过课例展示、微讲座、总结颁奖等环节，探寻传统文化在道德与法治、综合实践、劳动课程中的深耕路径，展现了一场文化与教育交织的盛宴。
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一、课例展示：当非遗遇见科技，传统碰撞创新
《璀璨非遗，云肩之美》沉浸式解锁传统文化密码
清徐县文源小学校丁艳老师以一袭华服搭配云肩亮相，瞬间将学生带入非遗情境。课程以 “哪吒云肩失踪” 为主线，设计 “云肩密语 — 巧手匠心 — 薪火传承” 三关任务：溯源之境：通过小组合作查阅资料、观看动画短片，学生探秘云肩的起源、样式及纹样寓意，在趣味互动中建立文化认知。造物之谷：绘画、黏土、剪纸三组学生分工协作，创作迷你云肩。完成后更以 “云肩走秀” 形式展现作品，在动手实践中感受传统工艺的魅力。涅槃之巅：从时装周上的现代云肩到文创产品，学生脑洞大开，提出 “智能感应云肩”“太空主题云肩” 等创意，实现传统与未来的跨时空对话。
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《未来庆典工程师 —EV3 智能巡游花车》编程赋能传统文化新表达
太原市中小学生综合实践学校王文龙老师以 “花车巡游” 为切入点，将编程技术与文化创意结合：编程探秘：学生通过阅读操作指南、观看教学视频，学习用 EV3 程序控制车辆完成前进、左转、右转等基础动作，再以小组为单位挑战蓝绿两条巡游路线，在逻辑推演中理解 “顺序原则” 的编程底层逻辑。文化装饰：各组根据主题选择装饰材料，设计花车造型，让科技载体披上文化外衣。智能巡游：当搭载编程程序的花车沿路线行进，精准完成转弯、停留等动作时，现场掌声此起彼伏。科技与文化的双重赋能，让传统庆典仪式焕发新生。
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二、微讲座：理论引领下的传统文化教育新思考
太原市小店区北营街道中心校邢悦校长带来《新课标背景下传统文化教育的融入》专题分享，从政策背景、实践困境到创新路径层层剖析。邢校长首先引出习近平总书记 “中华优秀传统文化是中华民族精神命脉” 的论述，进而强调传统文化教育对培养文化自信、推动跨学科教学的重要性，并以中美贸易战中《孙子兵法》策略的应用为例，凸显传统文化的现实价值。接着，邢校长直指当前教育中 “知识灌输多、内涵把握少”“外在形式多、内在体悟少”“被动模仿多、主动创新少” 的 “三多三少” 问题，呼吁回归文化育人本质。最后提出 “课程形态跨界融合”、“资源开发本土化”、“评价体系生态重构”等策略，为一线教师提供可操作的实践方向。
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三、总结与颁奖：以教研星火，燃传承之光
太原市教研科研中心郭建岗老师在总结中肯定了两场课例 “跨学科融合” 的创新价值：“丁老师的课堂以文化浸润心灵，王老师的教学用科技激活传统，二者共同诠释了‘守正创新’的教育理念。活动尾声，邢校长为本场授课的两位教师丁艳、王文龙老师颁发了奖状。杏花岭区任凤英主任为在太原市小学劳动、综合实践第四届“精致课堂” 比赛中获奖的六位老师颁奖。郭老师为在太原市小学道德与法治第十七届“精致课堂”比赛中获奖的六位老师颁奖。
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“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 今日，我们于这教研盛会中，观课例之精妙，闻讲座之深邃，思文化传承之重任。每一次思想的碰撞，都似星星之火，有望在未来的教育实践中，燃起传统文化蓬勃发展的燎原之势。愿我们都能秉持教育初心，在跨学科教学的广袤天地里，精心播撒传统文化的种子，用智慧与汗水浇灌，待来日繁花满枝，硕果盈香。
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撰稿:唐虹
审核:郭建刚