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2025 年 5 月 24 日，鄂尔多斯市公安局举办的“卓越教官训练营”的第五日，阳光透过窗棂在书页上跳跃，仿佛为今日的 "授课艺术" 课堂镀上一层金边。标题是课程的眼睛，要让学员隔着走廊都想推开这扇门。
课堂上，经典案例推演如同一把钥匙，打开了理论与实践的通道。那些曾在书本上略显枯燥的知识点，在章教授的讲解下，随着案例的展开变得鲜活起来。每一个案例都是一次思维的盛宴，学员们跟随案件的发展脉络，抽丝剥茧般分析问题、解决问题。
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最令人印象深刻的，当属情景模拟中的 "嵌入式点评"。当学员们全身心投入到不同执法角色中时，章教授如同一位经验丰富的指挥官，实时介入演练过程。他的点评精准而到位，既肯定学员们的优点，又一针见血地指出存在的问题。这种动态反馈机制就像一面镜子，让学员们清晰地看到自己的不足，也为他们指明了改进的方向，让教学不再是单向的输出，而是形成了一个双向互动、不断提升的过程。章教授的课堂，是一次知识的洗礼，更是一次思维的革新。
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他让学员们明白，警务教学的真谛在于理论与实践的深度融合，在于通过实战化的训练，培养出能够应对各种复杂情况的警务人才。参与学习的学员们表示，在未来的学习和工作中，将带着从课堂上学到的知识和理念，不断提升自我，努力成为一名优秀的警务工作者。
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学员感悟
》》》樊相盈
感悟古人云“万事开头难，开好头则事成半”，教学亦藏此智慧。标题如灯塔，凝练的文字中暗藏悬念与趣味，能瞬间点燃学员求知的火种；开场似磁石，凭借巧妙的情境创设或悬念抛出，将涣散的注意力凝聚成学习的热忱。课堂之上，情绪是舵，节奏为桨，唯有收放自如，方能驾驭知识的航船。当我们怀揣信念，以从容之姿、笃定之心踏上讲台，每一次开场便不再是简单的导入，而是开启一场知识与心灵共鸣的奇妙旅程。
》》》王江山
感悟听完今天的授课深受启发。一堂优质课程需兼具记忆点、启发性与实用性，以30秒抓住注意力，借好奇心、挑战性和参与感调动听众。把成功案例提炼为技战法，实现从案例到实战的转化，这种教学理念与方法，能真正助力学习者吸收知识、提升能力，值得深入学习与实践。
》》》丁佳蕊
感悟第五天啦，今天再次确认了课题，精修了题目表达、开头、结尾，建成了“毛坯房”，接下来就要精装修了。同学们都很努力，老同志们也斗志昂扬，更是激励人心，我们这个团队在共进退，同进步，一起迈向更值得期待的未来。
》》》赵锐
感悟培训第五天，今日章教授的课堂，实战课程战术讲解，没有像以前学过的那些繁琐的要点流程，全是让人容易理解的内容和提问，培训了五天把我从一个没有做过课程ppt 的小白，经过五天的培训，自己渐渐有了思想，有了创新理念，现在还很粗糙，之后一定努力加强学习这方面。
》》》李建博
通过今天的学习让我不断的渐入佳境，但是PPT还要不断的改进，向老师请教，向同学们学习，不断提升思维能力，在思考中学，在学中干。
》》》李林泰
第五天的学习，感觉自己做PPT也变得顺手了很多，回头看看真的是有了很大的进步了，是一种质的转变，章教授的倾囊相授让我对做课有了新的认识和改变，不断的精雕细琢下，我相信一定能做出好课。更是使我在生活中学会了思考，这几天的课对我来说可谓是意义非凡！
》》》张帅
台上一分钟，台下十年功；良好授课的基础一定是丰富的知识储备、深刻的思辨以及总结精粹，章教授的课堂，凝练出了一堂“好课”的标准:标题是吸睛的，逻辑是清晰的，语速是平缓的，声音是宏亮的，事件是真实的，总结是精辟的；
》》》张欢
24日章剑教授拆解案例时的抽丝剥茧，让我学会穿透表象看本质；小组头脑风暴中思维的碰撞，打破了固有认知的壁垒。如今回望，培训不是单纯的知识填充，而是一场重塑思维模式、锤炼执行韧性的熔炉之旅。带着这份沉淀，未来愿以更开放的姿态拥抱每一次“重启”，让每一次学习都成为向上生长的锚点。
》》》贺文显
第五天的课程结束了，我对教学也有了更新的认知，学会了如何取标题，如何开场吸引人，如何在课堂上与学员交流和互动，教学真的不是纸上谈兵，从课程设计到教室座位的安排，讲课的声音，都是有方法有难度并且需要研究的，章教授传授的好方法太多，每一个都想用，讲一个点我的课程设计有个新的想法，但是新想法太多了就会渐渐吞噬本来的东西，导致需要重新整理逻辑，希望最后能做出优秀的课。
》》》乌力吉
今天一天的培训收获颇丰。昨天加班在凌晨2点，当时完全没有继续写下来的信心了。心怀忐忑的睡了，早上经过章教授的点拨，恍然大悟！重新让我有了信心！回想第一天到今天的所有培训内容，忽然可以串联起来了，有了技战术。相信大家都有这样的感觉。加油！我们是卓越的教官！
》》》朱佳苗
培训的第五天，今天学习了讲课。章教授分别从ppt的第一页的个人简介如何吸引眼球，到标题的别出心裁，再到如何开场前30秒让学员愿意听等几个方面，系统的讲授了如何做课、如何讲课，填补了我经验上的空白。五天的学习，我和我的小伙伴们好像已经魔怔了，梦里都在做课，研究ppt。大家都起早贪黑，刻苦努力。大家脸上的疲惫与活跃的课堂形成了鲜明的对比。追求卓越、自逼为王，我们每个人都在路上！
》》》高宇鹏
参加章剑教授警务教官培训第五天，课程深度与实战性再次令我震撼。章教授以"案例教学法"教学模式贯穿全程，通过经典案例推演、模拟警情处置和实战技能拆解，让我深刻领会到警务教学的核心逻辑。课堂上对"最小作战单元协同"的沙盘推演，不仅强化了我的战术指挥思维，更让我意识到警务教学必须突破传统单向灌输，要建立"教、学、练、战"的闭环体系。当我们在情景模拟中扮演不同执法角色时，章教授实时介入的"嵌入式点评"让人耳目一新，这种动态反馈机制对提升教学质量至关重要。今日所学让我重新审视警务教官的使命——既要成为专业技能的传播者，更要成为执法智慧的启迪者。