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5月26日晚，单县一中附属创新路小学灯火通明，全体教师齐聚一堂，以“奋力拼搏，铸就教育华章”为主题召开了一场充满温情与力量的大会。
会议由黄素静校长主持，章彦平、陈福美两位老师率先分享了教育一线的暖心故事，姜忠良校长、王凤霞校长、龚民龙校长依次从教学管理、师德师风、质量提升等维度带来深度思考，为全体教师注入奋进力量。
一、教育故事：春风化雨，润物无声
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1. 从自卑到自信的蜕变
章彦平老师讲述了四年级转校生张某某的成长故事——起初沉默寡言、成绩垫底，却因“字迹像印刷体一样漂亮”的一句鼓励和担任班级板报员的信任，悄然发生改变。她开始积极参与课堂，期末英语跃升班级第三，笑容里多了自信，眼神中有了光。教育的意义，正在于点燃孩子的信念。
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2. 从66.5分到92分的逆袭
陈福美老师面对一名家庭特殊、成绩落后的学生，选择走进家庭、走进孩子内心。通过家访、个性化辅导和家校共育，短短两个月，孩子成绩跃升至92分，书写如印刷般工整。“教育的本质，是让每一个孩子被看见。”这句话，赢得现场教师热烈共鸣。
二、精准施策，提质增效
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姜忠良校长强调，月考是“诊断教学的X光片”，要用好数据这把“放大镜”，推进教学改进。学校将通过规范考场、流水阅卷、成绩分析，实施“年级分析+个性化辅导”机制，并提出期末复习“三步走”策略：
1. 知识重构：梳理重难点，构建思维导图；
2. 错题再生：建立个性化错题集，精准训练；
3.心理护航：晨会心理暗示，缓解考试焦虑。
以数据为导向，向质量要成果！
三、严而有爱，边界分明
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“师德是教育的灵魂。”王凤霞校长提出“三不原则”：
1.不体罚、不迁怒、不越界；
2.惩戒有温度，批评有尺度；
3.家校沟通讲方法，问题解决靠合力。
她特别提醒教师警惕当下网络热议的体罚事件：“教育惩戒的目的是治愈，而非伤害。”教育者，必须守住爱的边界与理性的底线。
四、凝心聚力，升级生态
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龚民龙校长以“管理三转变”勾画高质量教育生态：
1. 从感觉管理到数据驱动：每周课堂巡查、教案抽查；
2. 从单打独斗到团队协作：骨干教师组建“智囊团”传帮带；
3. 从被动应对到主动创新：鼓励跨学科融合教学，激发创新活力。
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教育，是一场润物细无声的修行。在单县一中附属创新路小学，教师们正用行动诠释“功成不必在我，功成必定有我”的教育情怀。正如一位家长在反馈中动情写道：“孩子眼里有光了，这才是最好的教育！”
愿我们携手前行，共绘教育高质量发展的美好蓝图！
图文：信息中心
审核：刘明超
