五月辽北，草木葱茏，心育之花竞放校园。5月27日，铁岭市学生心理健康教育工作现场展示会暨第二个全市学生心理健康宣传教育月启动仪式在昌图县实验小学东校区隆重举行。来自全市教育系统的200余名代表相聚于此，以“培育积极心态，增强心理韧性”为引领，通过成果展示、经验分享与行动部署，勾勒出新时代学生心理健康教育的“铁岭路径”，为全市青少年心灵成长筑牢“心”防线。
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一、观展：沉浸式体验心育实践的“昌图范式”
活动以一场充满温度的宣传片《托起明天的太阳》开篇，镜头聚焦昌图县教师进修学校山里红心理辅导团队的日常工作：标准化心理辅导室里的一对一疏导、校园心理节上的创意活动、家校联动中的亲子课堂……生动展现了“以心育人”的立体化实践。正如画面中师生共同喊出的“相信生命的力量”，昌图县以“课程育人、活动育人、文化育人”三位一体模式，让心理健康教育从“选修课”变为“必修课”。
范局长代表昌图县教育局致欢迎词，向参会领导、同仁及各界朋友表示欢迎与感谢，强调心理健康教育是立德树人的重要内容，介绍了以课程、活动、文化育人构建的心育体系及家校社“三位一体”模式，希望各界传经送宝并期待与兄弟县区携手促进学生心理健康成长，预祝大会圆满成功。
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随后的心理团体辅导课《相信生命的力量》将体验式教育理念推向高潮。董雪娇老师通过“超级进化论”“掌声响起来”“人体悬浮”等环节，构建起“挑战—协作—突破”的成长闭环。学生在“鸡蛋到凤凰”的角色进化中理解挫折的价值，在击掌次数的自我超越中感知潜能的无限，在团队托举的“人体悬浮”中体悟支持的力量。60分钟的沉浸式互动，不仅让学生眼中燃起自信的光芒，更让在场教师直观感受到：心理健康教育不是空洞的说教，而是通过真实的体验，让积极心态在实践中生根发芽。
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二、共鸣：心理剧场里的成长哲学与教育反思
校园心理剧展演环节，山里红心理辅导团队与滨湖实验小学师生带来《心灯》《一半的爱》两部原创作品。《心灯》以单亲家庭孩子的自我接纳为主线，通过“心灯”这一意象，细腻刻画青少年在成长困惑中寻找心灵支点的过程；《一半的爱》则聚焦二胎家庭的情感平衡，以戏剧冲突引发对“爱与公平”的教育思考。舞台上，小演员们的真情演绎数次引发全场共鸣，而剧中呈现的亲子沟通障碍、同伴关系处理等现实议题，更如同一面镜子，映照出心理健康教育在家庭与学校间的衔接空间。
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昌图县教师进修学校蔡北主任的经验分享《行进在辽北教育的深意处》，则从实践上升到理论高度。他系统解读了昌图县构建的“全员参与、全程渗透、全域协同”心育体系——从小学到高中全覆盖的心理健康课程群，到“班主任—心理教师—家长”协同的预警干预机制，再到“5·25心理节”等品牌活动，形成了可复制、可推广的区域心育模式。“心理健康教育不是‘锦上添花’，而是‘培根铸魂’的基础工程。”蔡北主任的发言，道出了新时代教育工作者的共识。
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三、启新：构建“全周期”心育生态的铁岭行动
铁岭市教育局四级调研员李俊在讲话中指出，当前青少年心理健康问题呈现“低龄化、复杂化”趋势，必须以“时时放心不下”的责任感，将心理健康教育融入教育综合改革全局。他提出三项重点任务：一是筑牢阵地，2025年底前实现全市中小学标准化心理辅导室全覆盖；二是建强队伍，将心理健康教育纳入教师培训必修内容，推广昌图“繁星孵化”联动机制；三是创新载体，依托“心理健康教育宣传月”，开展“百场讲座进校园”“线上亲子课堂”等活动，构建“家校社”协同育人网络。
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在全场热烈的掌声中，李俊、范洪雷等6位领导与嘉宾共同触屏启动第二个全市心理健康宣传教育月。随着主题画面的点亮，标志着铁岭市正式开启“全周期守护、全要素联动、全方位渗透”的心育新征程。正如启动仪式背景视频中所呈现的：从幼儿园的情绪管理游戏，到高中的生涯规划课程，心理健康教育贯穿学生成长每一个关键节点，如同阳光雨露，滋养着生命的拔节生长。
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四、结语：以“心”为笔，书写更有温度的教育未来
从宣传片里的日常坚守，到团训课上的生命绽放，再到启动仪式的使命传递，这场“心”的盛会不仅是一次成果展示，更是一次思想的凝聚与行动的动员。“教育的温度，藏在对每个心灵的敬畏里。”当心理健康教育真正成为教育的“必修课”，当每个教师都成为学生的“心灵守护者”，当家庭、学校、社会形成共育合力，我们方能培育出具有强大心理韧性的时代新人，让每个生命都能在阳光下舒展枝叶，向阳生长。
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铁岭市将以此次活动为新起点，持续深耕心理健康教育“责任田”，用爱与专业为青少年编织更坚实的心灵防护网，为“幸福教育”品牌注入更温暖的人文底色，让心理韧性成为铁岭学子走向未来的核心竞争力。