日光悠长，步履匆匆间，季节的轮盘悄然转动，南风轻拂，树梢轻舞，我们即将迎来夏日的最后一个节气---大暑。这不仅是时间的更迭，更是自然赋予的热烈礼赞。山东农业大学附属学校将传统文化教育与学科课程相结合，继续带领孩子们以二十四节气为依托，看春日美景，寻夏日浪漫，赏秋景萧萧，听冬日声响。
室外课堂·大暑华尔兹
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。二十四节气如水墨长卷，从立春到小寒，串起四季的诗行。此刻蝉鸣渐起，我们迎来一年中最炙热的节气—大暑。
「音乐与舞蹈的夏日交响」
葫芦丝奏响《荷塘月色》，风掠过荷叶，露珠与蝉鸣共舞，合唱团与舞蹈团演绎《大暑华尔兹》，三拍子的旋律里，阳光化作舞者的裙摆，踏碎热浪。
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「蓝晒艺术：阳光的魔法实验」
古人用阳光晒伏姜，今天我们用阳光当“画笔”！蓝晒艺术无需颜料，涂过药剂的白纸铺上树叶，经阳光暴晒、清水冲洗，就能留下蓝色的光影剪影。
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「搭乘运动列车：开启大暑“研学”」
大暑至，暑期临，坐上夏日列车出发！田老师将大暑习俗改编成体育活动，带领大家在操场开启“研学之旅”。首站山东宁阳，作为斗蟋胜地，一起下田抓蛐蛐，感受传统民俗的趣味；接着奔赴江南，体验“大暑割稻”的辛劳与喜悦，探寻稻田宝藏；再到运河边，加入划船、游泳的消暑队伍，畅享清凉，学生在趣味游戏中体验大暑的习俗。
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室内课堂·解码大暑的时光密码
大暑由来•千年光阴里的炽热印记
暑气蒸腾，蝉鸣渐隐，方才的欢动恰似大暑的炙热，步入静室，张老师让我们静下来听夏风细语，认识这二十四节气中最为炽热的篇章。
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大暑农事·谚语：土地里的大暑智慧
大暑至，暑气蒸腾，万物在烈日下迸发最后的生命力。此时，气象舞台上演着独特的自然乐章—高温炙烤、雷雨突袭、潮湿黏腻，大暑的气象变化，既展现着大自然的磅礴力量，也提醒我们做好防暑、防汛准备。“小暑大暑，上蒸下煮”，大暑是一年最热时节，此时，古老农谚成为农事指南。通过田老师的详细讲解，我们得以窥见古人的智慧。
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大暑三候：自然的物候诗篇
古人将五日为候，六日为气，四时成岁，大暑节气又有哪些物候变化呢？听张老师为我们讲解大暑三候。
一候腐草为萤：古人认为腐草化萤，夏夜的流萤是光阴的诗意转化。
二候土润溽暑：土壤湿润，暑气蒸腾，中伏的湿热如纱笼罩。
三候大雨时行：午后雷雨常至，“山雨来时风满楼”，清凉中需注意安全。
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大暑诗词•笔墨间的暑意与诗意
我们见证了大暑三候‘腐草为萤’的神奇、‘土润溽暑’的蒸腾、‘大雨时行’的变幻，这些天地流转的密语，早已被唐代诗人元稹拾入诗囊，淬炼成《大暑六月中》的寸寸鎏金。张老师带领我们走进这首诗，欣赏元稹为盛夏绘出的这幅光影画卷。
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元稹这首诗如同为大暑绘制的四扇屏风：
时间之屏——从三秋将至到九夏将尽
光影之屏——从桂轮清辉到流萤微光
雅趣之屏——从瓜果宴客到墨池生菰
心境之屏——从卷帘待风到与史共读
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诗中的大暑是凝固的月光墨色，让我们纳得一丝清凉，大暑歌里的快乐音符载着大暑的流萤与荷香奏出了流动的山河脉搏。让我们唱起大暑的歌，奏响附校少年的盛夏赞歌！
大暑习俗·千年传承的夏日仪式
送大暑船：浙江沿海抬船游行，燃船送“五圣”，祈愿五谷丰登。
晒伏姜、喝暑羊：山西伏姜暖脾胃，华北羊肉汤补夏乏。
吃仙草、饮伏茶：广东烧仙草消暑，金银花、夏枯草煮伏茶，古村凉亭曾免费供路人饮用。
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大暑手工·指尖流淌的节气美学
汪老师引导学生从三候和习俗中选取主题，用荧光材料制作萤火虫手工，彩纸创作荷花——“粉白花瓣托着露珠，萤火虫的微光在指尖亮起，仿佛握住了整个夏夜的浪漫。”
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大暑沙画·四幕大暑时光
当指尖流沙在光影中起舞，四季的诗篇悄然铺展。此刻，让我们伴着单簧管的旋律，跟随沙画的笔触，邂逅大暑时光里的温柔印记。
盛夏骄阳：沙粒堆出大树，蝉鸣与树影共舞；
荷塘雨骤：雨丝落进荷叶，青蛙与蜻蜓成了画中主角；
稻谷萤火：金色稻浪与流萤交织，奏响丰收夜曲；
附校剪影：流沙勾勒红墙国旗，附校是成长的港湾。
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大暑尾声：与四季共舞的生命乐章
当《大暑华尔兹》的旋律穿过树荫，节奏里藏着节气的心跳；奔跑的足迹与蓝晒的纹路重叠，热烈的时光在此刻定格；从沙画的流金到手工的微光，我们用艺术接住了大暑的馈赠；愿这堂与自然共舞的课，让“美”的种子在你心底生根——探索美，发现美，创造美，奏响属于自己的生命华章！
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