为聚焦学生核心素养的培育，激发学生学习英语的兴趣，营造浓郁的校园英语文化氛围，模范路小学举办了第四届英语“追梦杯”英语素养大赛。活动以英语为桥梁，带学生跨越文化边界，在趣味体验中理解世界的多样性，培养包容开放的全球视野。学生的每句话语和每笔书写都在诠释英语语言的魅力，快来欣赏这场英语美学比拼！
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▶ 三年级：“Who I am”主题书写，展现真实自我
三年级学生围绕“Who I am”主题，用英语介绍自己的名字、年龄、兴趣爱好和性格特点。有的同学写道：“I am quiet in class, but I love singing at home.” 有的则表达对未来的期待：“I want to be a teacher and help children.” 他们用简单的句子展示真实的自我，体现了对课堂所学的灵活运用与英语表达的初步能力。
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▶ 四年级：专注书写“My day”，记录充实生活
四年级的孩子们端坐桌前，手握钢笔，在洁白的答题纸上专心书写。字母的倾斜角度、间距的匀称度，都藏着大家的用心。学生记录了自己充实愉快的一天生活“My day”，如“At ten o’ clock , it’s time for reading.”这位同学每天喜爱读书，常言道，读万卷书,行万里路。坚持阅读，深化对英语文化的理解与感悟，让阅读真正成为一种习惯，一种享受。又如“I play basketball and badminton after class.”另一位同学课余生活多姿多彩，他热爱锻炼，既能强身健体，又促进身心健康发展，文字间流露出他们积极向上的生活态度。
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▶ 五年级：聚焦“Television”，刻画家人形象
五年级的同学以“Television”为中心，详实的介绍了自己以及家人对于电视节目的喜好。“My sister likes cartoons. ‘I like Kung Fu Panda best!’ she says, but there’s one thing she is afraid of：horror films.”学生的妹妹平时喜欢看各类节目，最爱卡通片，最喜欢的角色是功夫熊猫，但唯独害怕看恐怖片。学生运用流利的表述和生动的语言描绘出了妹妹活泼、可爱的形象，刻画出了妹妹的性格特点。
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▶ 六年级：“My Dream World”创作，绽放想象光芒
六年级学生则以“My Dream World”为题，描绘他们理想中的世界。有的幻想科技发达、生活便捷，有的构想一个没有污染、人与自然和谐共处的世界。一位同学写道：“In my dream world, robots help people, and everyone is happy.” 他们的作品创意十足，反映了丰富的想象力与日益成熟的语言思维。
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🎤 我是配音小演员
各年级还开展了配音表演比赛，每位“英语配音小演员”闪亮登场！孩子们落落大方地用英语讲述故事。他们用生动的语音语调，赋予角色鲜活生命力。台下观众沉浸剧情，时而欢笑，时而紧张，感受英语的别样魅力。在这里，每个孩子都尽情地展示自己的英语风采。
本次英语妙笔生花和声临其境的比赛，孩子们以书为舟，穿越语言的海洋，以笔为桥，连接文化的远方。不仅是知识的试炼场，更是素养的助推器，让英语学习从书本走向生活，在每个孩子心中播下热爱的种子，拥抱未来更加精彩的英语学习世界！
统筹：马爱武、张婷婷、万君
撰稿：全体英语教师
制作：谭贤洁
审核：尹芳、张婷婷