【党建➕校际交流】校际交流促成长 携手共进谱新篇——广南县特殊教育学校到北宁中心学校端讽小学开展校际交流活动

       为深入贯彻党建引领教育发展的理念，促进特殊教育与普通教育的融合发展，5月28日上午，广南县特殊教育学校党支部副书记陈南春一行到北宁中心学校端讽小学开展校际交流活动。此次交流活动以党建为引领，聚焦教育教学实践，为双方学校的发展注入了新的活力。

       活动伊始，来访教师们参观了端讽小学校园，端讽小学精心打造的校园文化在党建引领下独具特色，校园的每一处角落都彰显着育人的理念，从宣传栏里展示的党建引领教学内容，到教学楼走廊上悬挂的校风校训，都体现着党建与教育教学的深度融合。同时，学校精细化管理的特色也在校园环境中得以体现，教室、功能室整洁有序，各项设施设备管理规范，给来访老师留下了深刻的印象。

       特殊教育学校的老师们走进课堂，为端讽小学学生们带来了别开生面的硬笔书法课和体育课，极大地丰富了学生们的学习体验。书法课上，赵文贵老师以独特的教学方法引导学生感受书法艺术的魅力。他耐心地纠正每一个笔画的书写，让学生们领略到书法中蕴含的严谨与美感。体育课上，陈南春老师充满活力的教学方式，激发了学生们参与运动的热情，传授了专业的运动技巧。老师们不仅带来了精彩的课程，还与学校师生进行了深入的课堂交流和经验分享，通过他们的讲述，师生深刻认识到与特殊学生在学习上的差异，特殊学生可能面临着更多的挑战，但他们在学习过程中展现出的坚韧和努力，让师生们深受触动。这让端讽小学学生懂得珍惜现有的学习条件，也学会以更加包容和理解的心态去看待他人。

       特殊教育学校黄娜老师围绕农村学校教师分层转化后进生的实践策略进行了精彩分享，她深入剖析了后进生的不同类型和形成原因，详细阐述了分层转化的具体方法，从精准的学情分析到个性化的教学计划制定，从多样化的教学手段到全方位的评价体系，每一个环节都蕴含着他们多年教学实践的经验与智慧。这种分层转化策略充分体现了因材施教的教育原则，为老师们在应对不同学习水平学生的教学难题上提供了切实可行的解决方案。评课交流环节更是一场思想的盛宴，两校教师进行了深入的探讨和交流，分享彼此的教学心得和困惑。通过这一环节，端讽小学教师不仅学习到了特殊教育学校教师先进的教学方法和技巧，更学会了如何从不同的角度去看待教学问题，拓宽了教学视野。

       此次活动充分体现了党建工作在教育领域的引领作用，它搭建了校际交流的桥梁，促进了教育资源的共享与融合。未来，学校将继续在党建的持续引领下，开展更多交流活动，为学生们提供更广阔的学习平台，让他们在多元化的学习环境中不断成长和进步，培养出更具同理心、责任感和综合素质的新时代学生。