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为全面贯彻落实国家义务教育教学改革实验区的工作要求，我校本着以素质教育为核心，以语文课程标准为指导，落实 “五育融合”教育理念，秉持”清廉文化进校园”的初心，紧密结合整本书阅读要求，采用“跨学科实践+戏剧教育”模式，深入挖掘课本中蕴含清廉文化元素的文学素材，通过课本剧表演的形式，引导学生在剧本创编、角色演绎过程中，不仅深化对课文内容的理解，更能感悟清廉文化的内涵，树立正确的价值观。同时，在台词创作、舞台呈现、团队协作等环节中，全方位发展学生的语言建构与运用能力、审美创造能力及团队协作能力，实现“以剧促学、以美润心” 的育人目标，让学生在戏剧艺术的熏陶下，提升综合素养，让清廉之风吹拂校园，让书香浸润心灵，进一步丰富校园文化生活。5月27日下午，我校在多媒体报告厅举行五年级全体学生课本剧表演比赛。
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学校领导党总支许志坚书记、杨帆副校长、林尤霞副校长、聂世旺副校长，以及程巧主任、黄婷婷教导、郑武辅导员、联新执行校长符燕、黎莎主任等领导出席了本次活动。
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本次比赛邀请了黄爱琴、朱巧梅、陈亚玲、韦佳雨、郑梦诗五位老师担任评委。他们将从剧本改编、表演技巧、舞台效果、精神风貌等多个方面，对各个表演进行公正、公平的评分。
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同学们在舞台上各扬其长，演绎了一个个妙趣横生、感人至深或意义非凡的故事，再现了一个个生动逼真的人物形象。
蔺相如的勇敢、田忌的机智、晏子的善辩、陆游的爱国、东坡的洒脱、边疆战士的无畏……都被小演员们演绎了出来。中华儿女的热血及报国之志更是在演员的铿锵台词和举手投足之间尽显。
五（13）班的同学们身着古朴汉服，化身战国时期的风云人物，重现蔺相如 “完璧归赵” 的传奇故事。舞台上，蔺相如手持 “和氏璧”，眼神坚毅、言辞铿锵，将人物的睿智果敢展现得淋漓尽致；秦王的扮演者通过神态与动作的变化，生动诠释出秦王的贪婪与无奈。逼真的道具与紧凑的剧情，带观众穿越千年，领略历史故事的魅力。
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五（6）班以《西门豹治邺》为蓝本，巧妙设计舞台场景，用简易道具还原出邺县的市井风貌。演员们入木三分地刻画角色，西门豹的沉稳睿智、巫婆的狡猾丑恶、百姓的惶恐无助，都在他们的表演中鲜活呈现。精彩的群戏配合，将西门豹破除迷信、造福百姓的故事生动演绎，赢得阵阵掌声。
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五（2）班的《红色家书 —— 赵一曼》以深情的演绎，打开了那段波澜壮阔的革命历史画卷。演员们用饱含热泪的朗诵、细腻真挚的情感，将赵一曼写给儿子的家书娓娓道来，重现了革命先烈在生死关头的坚定信念与深沉母爱。舞台上，昏暗的灯光与悲壮的音乐交织，让观众沉浸其中，深刻感受到革命精神的伟大。
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五（10）班通过精心编排的《为中华之崛起而读书》，重现了周恩来总理年少立志的经典场景。演员们用生动的表演，将少年周恩来的远大抱负与坚定决心展现得栩栩如生。从课堂上的激烈讨论，到街头目睹的社会现状，一个个场景的转换，让观众深刻理解了 “为中华之崛起而读书” 这句话背后的沉重与伟大。
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五（1）班以王昌龄的《从军行》为基础，将诗歌意境搬上舞台。演员们身披铠甲、手持道具兵器，通过刚劲有力的舞蹈动作与气势恢宏的朗诵，营造出边塞战场的紧张氛围。苍凉的背景音乐与雄浑的诗句相呼应，生动展现出戍边将士保家卫国的壮志豪情，令人热血沸腾。
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五（3）班带来的《田忌赛马》充满趣味性与智慧感。演员们用幽默诙谐的表演，将田忌的无奈、孙膑的聪慧、齐威王的骄傲刻画得惟妙惟肖。比赛场景的模拟生动有趣，通过角色间的对话与互动，巧妙展现出 “以己之长攻彼之短” 的策略智慧，让观众在欢笑中收获启示。
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五（11）班的《晏子使楚》，演员们凭借出色的台词功底与肢体语言，将晏子出使楚国时与楚王的精彩交锋呈现在舞台上。晏子的不卑不亢、楚王的傲慢无礼，在演员们的演绎下鲜活立体。精彩的对话与巧妙的情节设计，让观众领略到晏子的机智善辩与爱国情怀。
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五（9）班的《这盛世如你所愿 —— 灯光》以独特的视角，将课文《灯光》与现代繁荣景象相融合。舞台上，演员们通过穿越时空的对话与表演，展现出革命先辈对美好生活的向往与牺牲奉献。当舞台灯光从战火纷飞的昏暗变为现代城市的璀璨，强烈的对比让观众深刻感受到如今盛世来之不易，令人动容。
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五（7）班的《穿越时空的对话 —— 陆游之示儿》极具创意，通过 “古今穿越” 的形式，让现代少年与南宋诗人陆游展开对话。演员们深情演绎陆游临终前的忧国忧民，以及现代少年对爱国精神的传承。激昂的诗句朗诵与真挚的情感表达，引发观众对家国情怀的深刻思考。
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五（8）班的《东坡赤壁》将苏轼被贬黄州、创作《赤壁赋》的故事搬上舞台。演员们通过细腻的表演，展现出苏轼在困境中的豁达乐观与对人生的深刻感悟。舞台上，古雅的服饰、悠扬的配乐与富有诗意的台词相得益彰，带观众领略到宋代文人的风雅情怀与精神境界。
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五（5）班的《千年梦圆在今朝》以中国航天事业的发展历程为主线，通过精彩的表演与多媒体展示，呈现出中华民族从古至今对飞天的不懈追求。演员们的表演充满激情，从古代神话故事到现代航天成就，生动展现出无数航天人团结协作、勇于探索的精神，让观众为祖国的伟大成就感到无比自豪。
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五（12）班的《珍贵的教科书》聚焦战争年代孩子们对知识的渴望。演员们通过质朴的表演，将艰苦环境下师生们保护教科书的故事娓娓道来。舞台上，硝烟弥漫的场景、孩子们渴望知识的眼神，以及老师舍身护书的壮举，都深深触动观众的心弦，让大家感受到和平年代学习机会的珍贵。
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整个课本剧展演过程既紧张又激烈，得体的服装、逼真的道具、精彩的对白、稚嫩的表情、夸张的动作，无不展现出学生们的认真和投入。
经过激烈角逐，评委老师们根据综合表现，评选出了一、二等奖以及最佳演员奖。
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本次课本剧表演实现了学科素养的落地生花，展现了孩子们多才多艺、青春活力的风采，让孩子们在活动中感受语文的魅力，收获知识和智慧。
戏剧虽落幕，书香却未止…… 这场活动不仅是一次表演，更是跨学科学习的生动实践，是语文与艺术的融合，也是记忆与情感的共鸣。愿我们以这场比赛为起点，继续让“课本剧”成为“文化传承”的桥梁、“五育融合”的载体、“生命成长”的舞台。
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图片：信息组
编辑：程净
初审：黄叶
终审：程巧