删除
为深入贯彻落实《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥教学研究对教育实践的引领作用，金厢镇中心幼儿园开展了系列公开课教研活动。本次活动以 “聚焦核心素养 深耕课堂实践” 为主题，通过集体教学展示、现场观摩、交流研讨等多元形式，为教师搭建了展示教学风采、交流创新理念、探索教育规律的专业平台。
精彩纷呈 各显神通
活动名称：大班科学活动《神奇的彩虹糖》
活动班级：大一班
执教老师：陈琼瑶
活动目标：
1.初步感知彩虹糖的色素和水相溶的现象。
2.幼儿自己动手操作进行实验，并注意观察实验中的现象。
3.幼儿能够感受色彩变化所带来的惊喜。
删除
删除
删除
活动名称：中班艺术活动《小动物乐队》
活动班级：中二班
执教老师：庄思霞
活动目标：
1.知道乐器的名称，理解乐曲的结构和X X XX X的节奏型。
2.能够听辨不同乐器的音色，尝试用乐器进行演奏。
3.喜欢打击乐活动，体验与同伴合奏的乐趣。
删除
删除
活动名称：中班语言活动《章鱼先生卖雨伞》
活动班级：中一班
执教老师：肖翠研
活动目标：
1.了解故事中各种动物的形象特征并找到相匹配的雨伞。
2.在游戏中，大胆表达自己，感受语言游戏的乐趣。
3.发挥想象积极猜想，乐意分享故事。
删除
删除
活动名称：中班语言活动《玩具火车轰隆隆》
活动班级：中二班
执教老师：傅东珠
活动目标：
1.在看看、想想、讲讲的过程中，寻找和感知事物间的内在联系。
2.灵活运用“加点XX冒X烟”的句式，大胆表达自己的想法。
3.遵守游戏规则，体验对答的乐趣。
删除
删除
删除
活动名称：中班音乐活动《雨滴变变变》
活动班级：中一班
执教老师：詹丽芬
活动目标：
1.感知歌曲《雨滴变变变》的节奏与旋律，能跟随音乐哼唱并初步记忆歌词。尝试用不同力度（轻拍、重拍）操作纸、铃鼓，模拟小雨和大雨的声音差异。
2.通过“身体发声探索--乐器操作--情景游戏”的递进式体验，感受音乐活动中“声音强弱、节奏快慢”的变化规律，以及在户外合作游戏中学习与同伴协调动作，提升音乐表现力和肢体协调性。
3.激发孩子对自然现象（雨）的好奇心和探索欲，体验用音乐表达生活的乐趣。以及在互动中感受集体活动的快乐，增强与教师、同伴共同游戏的积极情感。
删除
删除
删除
思维碰撞 智慧交融
执教老师在完成教学活动后，及时对自己的课堂表现进行反思与总结。她们从多个维度进行深入剖析，查找存在的问题与不足。通过自我反思，教师们更加清晰地认识到自己的教学优势与短板，为后续的教学改进提供了有力的依据。
听课教师们则各抒己见，她们从专业的角度，提出中肯的意见与建议。这些建议既有针对具体问题的改进措施，也有对整体教学设计的优化建议，为授课教师提供了宝贵的参考。
删除
砥砺前行 未来可期
本次系列公开课教研活动不仅为教师提供了一个展示的舞台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为所有教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了教师专业化成长，充分展现了我园教师求真务实、积极向上的精神风貌。
公开课教研活动不是终点，而是起点。我园将以此次活动为契机，继续加强教师队伍建设，深化教学改革，不断提升教育教学质量。相信在全体教师的共同努力下，我们一定能够为孩子们创造更加优质、丰富的教育环境，让他们在充满爱与关怀的氛围中健康快乐地成长。
编辑：傅东珠
审核：黄少滨
